밀알두레학교
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1. 개요
2011년에 경기도 남양주시에 설립한 비인가 기독교 대안학교.
2. 학교 연혁, 상징, 교훈 등
2.1. 학교 연혁
학교 연혁과 특징
2.2. 학교 특색 및 교육 방향
학교의 특색 및 교육의 기본 방향
- 삼위일체 교육(교회-학교-가정)
- 예수길벗교회 - 건강한 신앙과 신학의 기초를 제공하는 교회
- 밀알두레학교 - 기독교 세계관을 토대로 하나님의 일꾼을 양성하는 학교
- 밀알두레가정 - 하나님의 주 되심을 일상에서 고백하는 가정
- 12학년 초중고등 과정의 통합교육
- 1교장 3교감 체제의 통합적인 학교 운영
- 초등과정: 1학년~5학년, 중등과정: 6학년~9학년, 고등과정: 10학년~1 2학년
- 교육과정의 연계를 통해 하나님 나라 백성이자 세계시민으로서의 길을 일관되게 가르치기
- 밀알두레마을
- 1학년부터 12학년 학생들이 함께 어울리며 관계 맺기
- 학교가 마을이고 학생은 주민으로 생활하며 작은 사회를 경험하기
- 주민이 모두 참여하는 마을회의에서 일상의 소소한 문제들을 함께 의논 하고 결정
- 1이장 3부이장을 중심으로 학생자치회가 구성되어 학교 교육활동을 주 도적으로 계획하고 운영
- 밀알두레학교에 입학하면 누구나 자기 희망과 선택에 따라 직업 활동을 할 수 있다.
- 학습활동도 노동으로 간주하여 수업수당을 주며, 직업 활동을 수행하면 마을에서만 사용하는 화폐로 수당을 지급한다.
- 작은 사회를 경험하고, 경제교육과 시민교육의 장으로 활용한다. 특히 중등과정에서는 직업 활동을 강화하여 아이들의 진로교육으로 활용한다.
- 밀알두레마을의 직업으로는 이장단과 재정경제부, 보건복지부, 밀알은행, 안전도우미, mdbs방송국, 소망도서관, 디자인하다, 나누소 가게, English zone, 밀알톡, 산림청, 소명연구소 등이 있다. 심의를 거쳐 창업허가가 승인되면 창업할 수 있다.
- 교사와 학생, 학부모가 함께 만들어가는 교육공동체
- 교육과정은 교사의 몫으로 하고, 학교 경영은 교사와 학부모들로 구성된 전문 전문위원회 조직을 통해 협력하기
- 밀알두레 교육연구소
- 학교의 교육 정신과 목표를 구현해 내는데 필요한 교육 내용, 교육 방법을 연구하며 교육 공동체를 일구어가는 교사, 학부모, 학생의 성장을 돕는다
2.3. 학교 교육이념
학교 교육이념
- 교목: 잣나무
노아의 방주의 재목으로 쓰인 잣나무처럼 각자가 세상을 구원하는 한 알의 밀알이 되기를 소망한다.
- 비전
>네게서 날 자들이 오래 황폐된 곳들을 다시 세울 것이며 너는 역대의 파괴된 기초를 쌓으리니 너를 일컬어 무너진 데를 보수하는 자라 할 것이며 길을 수축하며 거할 곳이 되게 하는 자라 하리라
>
>이사야 58:12
밀알두레교육은 성서의 가르침을 통해 하나님과 인격적으로 만나게 하고, 삶의 현장에서 서로 도우며 더불어 살아가는 방법을 깨우쳐 주는 교육이다. 하나님과 사람, 공동체에서 바른 관계를 배운 이들이 나라와 민족을 위해 선한 영향력을 끼치는 사람들로 성장해 나갈 수 있도록 돕는다.
밀알두레교육은 참 교사로서의 본을 보여 주신 예수님의 가르침을 바탕으로 한다. 예수님께서 제자들을 부르시고 그들에게 깊은 사랑과 섬김으로 다가섰던 것처럼, 아이들 한 명 한 명과의 인격적인 만남을 추구한다.
밀알두레교육은 자율적이고 살아있는 배움 활동, 공동체 생활을 통해 겨레와 세계를 위해 쓰임 받을 수 있는 시대의 일꾼을 기르고자 하는 교육이다.
밀알두레교육은 예수님께서 보여주신 교사로서의 삶을 본받아 맡겨진 이들을 소중히 여기는 마음가짐에서 시작한다.
>
>이사야 58:12
밀알두레교육은 성서의 가르침을 통해 하나님과 인격적으로 만나게 하고, 삶의 현장에서 서로 도우며 더불어 살아가는 방법을 깨우쳐 주는 교육이다. 하나님과 사람, 공동체에서 바른 관계를 배운 이들이 나라와 민족을 위해 선한 영향력을 끼치는 사람들로 성장해 나갈 수 있도록 돕는다.
밀알두레교육은 참 교사로서의 본을 보여 주신 예수님의 가르침을 바탕으로 한다. 예수님께서 제자들을 부르시고 그들에게 깊은 사랑과 섬김으로 다가섰던 것처럼, 아이들 한 명 한 명과의 인격적인 만남을 추구한다.
밀알두레교육은 자율적이고 살아있는 배움 활동, 공동체 생활을 통해 겨레와 세계를 위해 쓰임 받을 수 있는 시대의 일꾼을 기르고자 하는 교육이다.
밀알두레교육은 예수님께서 보여주신 교사로서의 삶을 본받아 맡겨진 이들을 소중히 여기는 마음가짐에서 시작한다.
- 교육목표
> 예수는 지혜와 키가 자라가며 하나님과 사람에게 더욱 사랑스러워 가시더라
>
>눅 2:52
>
>눅 2:52
- 지적 성장이 바람직하게 이루어지도록 돕는다.
- 신체적 성장을 돕는다.
- 사회적 성장을 돕는다.
- 영적 성장을 돕는다.
3. 학교 생활
3.1. 학교 시설
- 초등학생과 중학생이 같은 건물에서 생활하고, 고등학생은 학교 앞 클랙잭 창고 옆에서 생활한다. 학생수에 비해서 매우 공간이 좁다.
- 초등학생과 중학생이 생활하는 건물은 밀알두레학교 본관으로써 교장실, 음악실, 미술실,강당,초등교무실,중등교무실 등이 있다.
- 학교 본관에서 강당으로 사용하는 교실 명은 길벗채플로 일요일에는 교회 사람들이 예배드리는 채플로 사용한다.
- 고등학생이 생활하는 건물에는 고등교무실 등이 있다.
- 학교에 있는 매점은 학교 본관에 있는 나누소 가게가 유일하다. (사실, 학교 측에서 금지하고 있을 뿐이지 학교 옆에 세븐일레븐과 구판장이라는 구멍가게가 존재하고, 고등학생들 대부분은 나누소가게를 이용하지 않고, 세븐일레븐을 이용하는 편이다.)
3.2. 학교 특징
- 비인가 대안학교인지라 검정고시를 봐야 학력이 인정된다.
- 중학교부터 고등학교까지는 야간자율학습이 존재한다. 야간자율학습은 선택사항이며, 고등학교 3학년부터는 필수사항이지만, 학생이 교사 허락하에 근처 독서실이나 집에서 공부할 수 있다.
3.3. 학교 행사
- 우리땅즈려밟고: 초등학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 한명도 빠지지 않고 참가하는 프로그램이다. 고학년들이 중심이 되어 배정받은 지역에 대해 조사를 하고, 여행 계획 등을 직접 작성해서 여행을 가는 프로그램이다. 고학년 학생들은 저학년 학생들을 돌보느라 매우 힘들어한다. ( 특히, 고학년 학생들 중 대표적으로 말하는 한가지가 있는데 같은 조내에서 말썽을 부리거나 까다롭게 구는 저학년 아이들이 존재하고, 그 아이들때문에 힘들다는 얘기를 주로한다..)
- 몽골해외이동수업: 중학교 2학년이 되면 그 해 여름방학 기간동안 한달간 몽골에서 생활한다. 학생들에 따라 케이스 바이 케이스가 갈리는 프로그램이지만 공통적으로 긍정적인 효과를 많이 배출해내는 프로그램이라는 특징이 있다.
- 중등의밤: 이름은 중등의밤이지만, 중학교 1학년부터 고등학교 2학년까지 참여하는 일종의 장기자랑 프로그램이며, 그중 고등학교 3학년은 후배들의 공연을 평가하고 점수를 매겨주는 심판의 역할을 담당한다.
4. 여담
- 운동장이 없다. 학교 체육대회같은 행사를 운영하기 위해서 학교는 근처 운동장을 빌려서 체육대회를 개최한다.
- 밀알두레학교와 광주밀알두레학교, 동관밀알두레학교는 식당으로 비유를 하자면 본점과 체인점들과 같다. 남양주의 밀알두레학교와는 완전히 다른 학교들이다.
5. 바깥 고리
- 밀알두레학교 홈페이지 바로가기
- 광주밀알두레학교 홈페이지 바로가기 -2019년 10월 27일 오후 9시 41분 기준으로 홈페이지가 접속이 안되고 있다.
- 동관밀알두레학교 홈페이지 바로가기 -특이하게 네이버 카페가 학교 홈페이지이다.
- 예수길벗교회 홈페이지 바로가기 -남양주에 있는 밀알두레학교 건물을 빌려 교회를 운영중이다.