생활지도
生活指導 / Guidance
1. 좁은 의미
생활지도란 개인을 대상으로 자신과 자신이 처한 환경의 이해를 도모할 수 있도록 조력을 제공하는 활동이라고 할 수 있다.
2. 넓은 의미
생활지도는 학생이 학교생활에 올바르게 적응하고 나아가 급변하는 사회 속에서 잘 적응하도록 돕기 위해 필요하다. 지금의 사회는 다원화되고 복잡한 사회이기에 이러한 사회에서 학생이 다양하게 접하게 되는 문제를 해결해 나갈 수 있도록 돕기 위해 생활지도가 필요하다. 아울러 학생들은 정신적 심리적 도덕적으로 건전하게 성장할 수 있도록 안내되어야 한다. 또한 최근 학교폭력 등 청소년의 일탈문제를 해결하기 위한 방안으로서 생활지도의 필요성이 강조되고 있다.
3. 교사의 자질
교사의 인선, 학생에 대한 태도, 교사의 정신건강 들은 인성적 자질이고 학생지도에 필요한 지식이나 기술 등은 전문적 자질이다.
- 건강[1]하지 못한 교사는 학생의 좋은 조력자가 되지 못하기 때문에 생활지도를 효과적으로 수행할 수 없다.
- 건전한 가치관 중에서도 일정수준 이상의 성지식을 겸양해야 한다. 미투운동의 여파로 강조되는 자질이다.
- 교사는 개개인의 인간적인 가치 존중, 학생에 대한 인내심, 학생에 대한 내적 신뢰 등의 태도를 지녀야 한다.
- 생활지도를 담당하는 교사는 기본적으로 교직 자체를 사랑하고 교직에 대한 자긍심을 가지고 학생을 지도해야 한다.
- 다양한 학생을 지도하려면 이에 필요한 제반 지식과 기술을 갖추어야 한다.
[1] 상기했듯이 체력뿐만 아니라 정신, 가치관등이 모두 건전한 것을 '건강'이라고 부른다.