세인트존스베리아카데미 제주
[Clearfix]
1. 개요
'''• 학 교 명 :''' 세인트존스베리아카데미 제주 (St. Johnsbury Academy Jeju, 이하 SJA Jeju)
'''• 개 교 일 :''' 2017년 10월 23일
'''• 총 교 장 :''' 지니 성 박사 (Dr. Jeannie Sung)
'''• 교육분야 :''' 유치부(Pre-K3~Kinder), 초등부(1~5학년), 중등부(6~8학년), 고등부(9~12학년)
'''• 소 재 지 :''' 제주특별자치도 서귀포시 대정읍 글로벌에듀로 304번길 10
SJA Jeju는 정통 미국식 교육을 바탕으로 우수한 교사진과 체계적 교육 프로그램을 갖춘 제주 영어교육도시 내 설립된 첫 번째 미국 국제학교이다. 1842년에 개교하여 178년의 전통을 자랑하는 미국 동북부 지역의 명문 사립 고등학교 ‘세인트존스베리아카데미(St. Johnsbury Academy, 이하 SJA)’의 교육 과정을 바탕으로 운영된다. 미국 버몬트에 위치한 본교 SJA는 학생들의 인성, 학문적 우수성과 시민의식을 함양하는 교육기관으로 널리 알려져 있다. SJA Jeju는 본교의 교육이념인 인성(Character), 탐구심(Inquiry), 공동체 의식(Community)을 바탕으로 유치부(만 3세 이상)부터 고등부까지 미국식 교육과정을 제공한다. 학생들이 학문적 성취와 훌륭한 인성을 동시에 갖출 수 있도록 균형 잡힌 교육을 추구한다.
• 인성(Character): SJA Jeju는 배려, 존중, 책임, 정직을 바탕으로 인성을 함양하도록 한다.
• 탐구심(Inquiry): SJA Jeju는 지식, 창의성, 자립적 학업 성취를 바탕으로 배움에 대한 열정을 키우도록 한다.
• 공동체 의식(Community): SJA Jeju는 공동체 안에서 구성원들 간의 관계와, 스스로의 권리 및 의무의 중요성을 인식하도록 교육한다.
2. 상세
'''1) SJA Jeju의 교육 및 학습 비전'''
'''탐구/프로젝트 기반 학습'''
SJA Jeju 교육의 핵심은 ‘탐구 프로젝트 기반 학습 (IPBL, Inquiry Project Based Learning)’이다. 학생들이 주도적으로 참여하는 ‘상향식(bottom-up)’ 수업을 통해 최대한 많은 질문을 던질 수 있도록 유도하며, 학생들은 스스로 묻고 답하는 과정 속에서 문제를 탐구하고 해결책을 찾는 능력을 기르게 된다. 이를 잘 보여주는 SJA Jeju의 대표적인 프로그램이 ‘캡스톤(Capstone)’이다. 일회성 프로그램이 아닌 전체 교과 과정 속에서 습득한 다양한 학습 능력을 보여주는 축적의 산물이다. 학생들은 캡스톤을 통해 관심 주제 선정부터 심층 연구 및 분석을 통한 해결책 모색, 결과물 발표까지 총체적으로 경험할 수 있다. 이러한 과정 속에서 학교는 학생들의 흥미와 강점을 동시에 파악하여 학생들이 한 분야에서 확실한 전문성과 정통성을 가질 수 있도록 돕는다.
이러한 탐구 프로젝트를 통해 핵심 교과 내용이 통합적으로 학습되고 있는지 확인할 수 있으며, 각각의 학습 과정을 통해 얻은 지식과 캡스톤은 유기적으로 연결되어 SJA Jeju 교과과정의 기본 골격을 이루고 있다.
'''교육 미션을 실천하는 캡스톤(Capstone) 프로그램'''
SJA Jeju는 유치부부터 고등부까지 각 학제의 마지막 학년을 대상으로 심화 교육 과정인 ‘캡스톤 인텐시브 러닝 모델(Capstone Intensive Learning Model, 이하 캡스톤)’을 운영한다. 이 프로그램에서 학생들은 관심 주제 선정부터 심층 연구 및 분석을 통한 해결책 모색, 결과물 발표까지 총체적인 탐구 중심의 프로젝트를 경험하게 된다. 이를 통해 어린 시절부터 고등졸업반에서 갖추게 될 개인 프로필을 발전시키게 되며, 특히 고등부 12학년 학생들은 ‘시니어 캡스톤(Senior Capstone)’을 진행하며 연구 및 탐구 능력, 에세이 및 포트폴리오 작성 능력, 발표 능력 등 대학 응시에 필요한 역량을 기를 수 있게 된다.
캡스톤은 일회성 프로그램이 아닌 전체 교과 과정 속에서 습득한 다양한 학습 능력을 보여주는 축적의 산물이다. 학생들에게 자신의 열정과 역량을 선보일 수 있는 기회만 제공하는 것이 아니라 지역, 국가, 혹은 국제사회와 같은 공동체 문제와 연결점을 찾을 수 있는 기회를 제공한다는 점에서 문제에 대해 실질적인 해결방안을 모색하는 ‘탐구 프로젝트 기반 학습법(IPBL, Inquiry Project Based Learning)’으로도 설명될 수 있으며, SJA Jeju의 교육철학과도 일맥 상통한다. 학생들은 이타적인 주제를 선정함으로써 올바른 인성(Character)을 함양하고, 연구과정에서 비판적, 창의적인 사고능력을 발휘하는 탐구심(Inquiry)’을 키우며 지역, 국가, 전 세계와 관련된 주제를 연구하는 과정을 통해 공동체 의식(Community)을 함양할 수 있기 때문이다. 이걸 준비하느라 코어 수업을 빠지기도 한다
'''2) 기숙사 생활'''
SJA Jeju는 중등부 6학년부터 생활이 가능한 남녀 기숙사(남자 기숙사, 여자 기숙사 따로 있음)를 운영하고 있다. 패밀리 제도, 사감 교사와의 긴밀한 소통, 다채로운 활동 프로그램 등을 통해, 기숙 학생들에게 안전하고 활기찬 공동체 환경을 제공한다. 중등부와 고등부 학생들은 기숙사의 다양한 프로그램을 통해 교사들과 긴밀히 소통할 수 있고, 전인교육을 받을 수 있다. 첫번째 해하고 두번째 해까지는 괜찮았으나 세번째 해에는 너무 많은 규제를 많이 했다고 한다. 주말에도 핸드폰 사용시간이 많지 않았으며 방 이동은 안된다(원래 금지 시키긴 했는데 더 엄격해짐). 가끔 사감들이 cctv를 보고 방을 옮기는 학생을 찾아내곤 한다. 2020년 기숙사는 많이 나아졌다고 한다.
'''• 이브닝 스터디(Evening Study)''': 기숙사 학생들은 이브닝스터디를 통해 정규 수업시간 외에도 학문적으로 지원을 받을 수 있다. 학생들은 방과 후 저녁시간에 학교 도서관에서 이루어지는 야간 학습에 참여하고, 중등부/고등부 정규 교과목 교사들의 지도 아래 수학한다. 그러나 모든 교사들이 매일 올수는 없기 떄문에, 교사들은 차례대로 돌아가면서 한명씩 이브닝 스터디 시간에 학생들을 지원한다. 6시 30분에 시작해 중등은 8시, 고등은 8시 30분에 끝난다.,,
'''• 주말 활동 (Weekend Activities)''': 주말에 기숙 학생들과 함께 할 수 있는 다채로운 활동들이 기획된다. 학생들은 기숙사 사감교사의 통솔 하에 하이킹, 문화적/역사적 명소 탐방, 강연/페스티벌 참여 등 다양한 주말 활동에 참여할 수 있다. 하지만 쉬고 싶을때도 강제적으로 참여해야하고, 고등학교부터는 원해도 참여할수 없다.
'''3) 미국 본교(SJA)와의 교류 프로그램'''
SJA Jeju는 본교 SJA와 교환학생 프로그램을 운영한다. 교환학생 프로그램은 일정한 자격 요건을 갖춘 SJA Jeju 학생들이 미국 본교에서 수업을 들으며, 그곳의 문화와 환경을 직접 경험할 수 있도록 하는 프로그램이다. 마찬가지로 본교 학생들에게도 교환학생으로서 SJA Jeju로 올 수 있는 기회가 제공된다. 방학을 이용한 단기 교류 프로그램이 아닌, 한 학기 동안 진행되는 프로그램으로써 학생들은 170년 이상의 역사를 가진 SJA 미국 본교의 학생이 되어 서로 다른 문화를 이해하고, 글로벌 마인드를 함양할 수 있다. SJA 본교에서도 블록스케줄을 운영하고 있기 때문에 온전한 한 학기 동안 양쪽 학교로의 교환학생이 가능하다.
3. 장점
• 학교가 지은지 얼마 안되어서 시설이 깨끗하고 깔끔하다. 하지만 부실 공사가 존재한다.
• 다른 학교보다 맛있는 급식. 다른 학교에서 전학온 학생들은 정말 맛있다고 한다. 작년까지는 맛있었으나 몇몇 학생들이 점심을 2번 먹는 바람에 식당이 5200원으로 모든 학생이 밥을 못 먹을거 같아서 식사 원가를 내린 듯하다.