동해초등학교

 



<color=indigo> 학교 전경
<color=indigo> '''동해초등학교
東海初等學校
Donghae elementary school'''
[image]

<color=indigo> '''개교'''
1989년 10월 2일
<color=indigo> '''형태'''
단설 초등학교 (공립)
<color=indigo> '''교장'''
'''이재숙'''
<color=indigo> '''교감'''
'''최길승'''
<color=indigo> '''교훈'''
바르고 튼튼하며 슬기롭게 자라자
<color=indigo> '''교화'''
장미
<color=indigo> '''교목'''
향나무
<color=indigo> '''학생 수'''
261명 (2020.3.15)
<color=indigo> '''교직원 수'''
22명 (2020.3.15)
<color=indigo> '''관할 교육청'''
동해교육지원청
<color=indigo> '''주소'''
강원도 동해시 봉오주택길 22
<color=indigo> '''홈페이지'''

1. 개요
2. 학교 연혁
2.1. 교화
2.2. 교목
2.3. 교훈
2.4. 교가
3. 학교 특징
4. 학교 시설
5. 학교 생활
5.1. 주요 행사
6. 운동부
7. 출신 인물
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
9. 사건사고
10. 기타

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1. 개요

동해초등학교는 강원도 동해교육지원청 관할의 강원도 동해시 용정동, 봉오동에 위치한 단설 초등학교이다.
주변에 중앙초등학교, 남호초등학교, 삼육초등학교, 북평중학교 등이 있다. 줄여서 동해초라고 부르며, 포항과 고성에 동명의 초등학교가 있다.

2. 학교 연혁

<color=indigo> 날짜
연혁
<color=indigo> 1989.3.1
동해국민학교 인가
<color=indigo> 1989.10.2
동해국민학교 개교
<color=indigo> 1996.3.1
동해초등학교 개칭
<color=indigo> 2018.3.1
이재숙 교장 취임
<color=indigo> 2020.01.07
제31회 졸업식 (졸업생 61명, 총 3,582명)
<color=indigo> 2020.3.2.
14학급 편성(특수 1학급 포함)

2.1. 교화

장미이다.
"향긋한 꽃 내음과 언제나 화사한 아름다움 속에 우리는 밝게 착한 마음 가꾸어 나간다" 이란 뜻을 가지고 있다.

2.2. 교목

향나무이다.
"향긋한 꽃 내음과 언제나 화사한 아름다움 속에 우리는 밝게 착한 마음 가꾸어 나간다"라는 뜻을 가지고 있다.

2.3. 교훈

'''바르고 튼튼하며 슬기롭게 자라자.'''


2.4. 교가

(1절)동해의 푸른바다 가슴에 안고

태백의 굳은정기 뿌리가 되어

이땅에 씨뿌리고 나무를 가꿔

세상을 환히 밝힐 대한의 새싹

슬기롭고 지혜롭게 서로 손잡고

세계로 걸어가는 동해어린이

(2절) 동해의 밝은 해를 가슴에 안고

태백의 푸른정기 뿌리가 되어

열심히 땀흘리고 마음을 닦아

세상을 환희밝힐 대한의 새싹

슬기롭고 지혜롭게 서로 손잡고

세계로 걸어가는 동해어린이


3. 학교 특징


4. 학교 시설

본관 : 3층으로 이루어져 있으며, 복도가 상당히 길다란 구조이다.
늘해랑관 : 동해초등학교의 체육관이다. 2018년부터 리모델링을하면서 굉장히 세련되게 변했다.
급식실 : 2018년 경에 리모델링을 해서 깔끔한 시설을 자랑한다.

5. 학교 생활


5.1. 주요 행사

운동회 - 개최 날짜와 빈도는 매년마다 바뀐다.
'''어울림의 날''' - 2019년에 개최된 행사로, 바자회, 노래자랑, 장기자랑등 여러가지 볼거리가 있는 행사다. 하지만 2020년에도 열릴지는 미지수이다

6. 운동부

배구부 : 강원도 대회에서 상을 탈 정도로 실력이 있다. 보통 광희중으로 진학한다

7. 출신 인물


8. 이용 가능한 대중교통


8.1. 버스

봉오동 버스정류장
노선 번호 132 151 312 111 153 171 313
동해초등학교 주위에 아파트, 주택가들이 많기 때문에 버스를 이용해 등하교하는 학생은 거의 없다.
[image]

9. 사건사고

언론에서 보도한 경우에만 서술하시기 바랍니다.

10. 기타

2019년, 민주적인 학교 운영 시범 학교였기 때문에, 다모임[1]과 어울림의 날 등 여러가지 좋은 변화가 있었다.

[1] 학생들끼리(4~6학년) 학교의 문제점과 해결 방안을 토론하는 제도.

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