설화고등학교
'''열정과 희망으로 진로를 개척하는 설화교육'''
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1. 개요
2009년 4월 7일 개교한 충청남도 아산시 배방읍에 위치한 고등학교. 교명 '설화'는 학교가 위치한 배방읍 지역의 명산 설화산(雪華山)에서 따왔다.
2. 학교 연혁
학교가 위치한 배방읍 장재리는 천안아산 최초의 창고형 매장인 동방마트를 중심으로 상권이 발달한 곳이었다. 하지만 아산시의 중심권역보다는 천안의 도심지와 인접하였다는 이점 때문에 장재리 일대의 유동인구는 천안시 출신이 더욱 많았다. 이 때문에 장재리와 인근 휴대리 및 세교리 주민들은 천안시 편입을 오랫동안 주장하게 된다. 이 와중에 천안시의 인구 증가로 도심지와 연계한 주거지역이 확대되면서 상권이 발달하게 되고, 대형할인마트가 들어서면서 동방마트를 중심으로 한 장재리 일대 상권이 모두 힘을 잃게 된다. 이러한 상황에 동방마트의 모회사는 재정난으로 동방마트 부지와 마트를 매각하고, 이에 장재리 일대는 장기적인 침체 상황에 빠진다. 배방읍 문서 참고.
아산시 탕정지구 개발사업의 일환으로 천안아산역 중심의 아산신도시 사업계획이 수립되면서, 사업지구에 포함된 장재리 일대에 2000년대 초반부터 단계별 아파트 단지 신축 공사가 시작된다. 이에 신규 유입되는 학생들의 수요 충족을 위해 학교 설립이 필요하게 되었고, 도의회의 조례제정을 통해 도립학교 신설을 위한 기반을 마련한다. 직후 아산시 교육청은 충청남도 교육청의 인가를 받아 학교설립 태스크포스팀[1]을 설치하게 된다.
2005년 설립 인가와 2009년 제1회 입학식 이후, 2018년 현재 약 3천여 명의 졸업생을 배출했다.
3. 교훈 및 상징
- 출처: 설화고등학교 홈페이지
3.1. 교표
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3.2. 교목과 교화
교목은 소나무이며, 교화는 라일락이다. 도로와 맞닿아 있는 학교 운동장 펜스를 따라 소나무 몇 그루가 자라고 있다. 다만 품종은 외래종인 듯. 교화 라일락 역시 운동장 주변에 심어져 있으며, 학교 연혁이 얼마 되지 않은 만큼 아직 우람할 정도까지는 아니나 봄이 되면 제법 아름답다.
3.3. 교훈
후술하는 교가에도 '세계로 미래로' 라는 표현이 사용된다.'''세계로 미래로 꿈을 키우는 설화'''
제3대 교장 취임 이후, 후동 건물에 '창의와 열정으로 꿈을 이루는 명품학교'라고 새겨있던 표어를 상기 내용으로 바꾸었다. 이는 교훈이라기 보다는 교장의 경영의지가 담긴 표어에 더 가깝다. 그렇기 때문에 교장이 바뀌면 해당 표어도 바뀔 가능성이 높다.'''열정과 희망으로 진로를 개척하는 설화 교육'''
3.4. 교가
학교 공식행사에서 제창되거나 또는 합창된다. 또한 음악시간의 수행평가로 교가부르기가 포함되는 경우도 있다. 졸업식에서는 꼭 한번씩 부르게 되므로 음악시간에 잘 배워두도록 하자.
4. 학교 특징
4.1. 교육목표
교명의 모티브이자 학교 인근에 위치한 '설화산'의 별칭은 그 생김새가 붓끝과 같다고 하여 '문필봉'이다. 설화산 자락에는 그 유명한 외암민속마을이 위치해 있고 또한 조선조 세종대의 명재상으로 일컫는 고불 맹사성의 고택 맹씨행단이 자리하고 있다. 외암리마을은 외암이씨들의 집성촌으로 시작해 오늘에 이르고 있으며 그 집안에서 걸출한 유학가들이 배출되었다고 알려져 있고, 맹사성의 학식이나 인품 등은 설명이 따로 필요치 않을 만큼 유명하다.'''세계의 중심에서 행복을 펼치는 自明융합인재'''
자명(自明)은 맹사성의 자(字)인데, 그것이 교육목표에 버젓이 등장하고 있는 이유는 아무래도 맹사성이 문장(학습)과 음률(예술) 모두에 조예가 깊었던 융합형 인재였기 때문인 것으로 보인다. 즉, 학생부 종합전형이 대학입시의 주류로 자리잡은 오늘날 각 대학에서 요구하는 인재상이 바로 융합형 인재인 만큼, 지역의 대표인물이기도 하며 탁월한 인재형인 맹사성을 교육목표와 교육지도의 각종 과제들에 모티프로 활용하고 있는 것이다.
이와 같은 교육목표 아래, '창의적 탐구', '비판적 사고력', '소통', '협동'이라는 역점과제와 '맞춤형 진로능력개발'이라는 특색과제를 설정하여 교육활동을 진행하고 있다.
4.2. 지리적 특성
아산은 온양을 중심으로 하는 구도심을 제외하면 대부분의 지역은 농업에 종사하는 인구가 압도적이다. 2000년대 초반에 들어서 아산신도시 사업이나 천안과 연계한 탕정지구의 삼성전자 사업부의 이동 등으로 특히 젊은 층의 인구유입이 증가하고 있다. 2016년 기준으로 인구 30만을 돌파하며 인구증가율이 전국 상위권에 들 만큼 폭발적인 성장세를 보이고 있다. 아산시 문서 참조.
다만 인구성장세와 연계된 상권 발달은 특정 지역 즉, 삼성전자 사업부가 위치한 탕정지구와 배방읍에 한정되고 있다. 소규모 연담식으로 배방과 탕정의 인근지역인 음봉의 인구증가세도 가파르지만, 배방과 탕정의 그것에는 미치지 못하고 있다. 설화고등학교는 그런 성장세가 돋보이는 배방읍 아산신도시 지역에 위치하고 있어, 학생들의 분포나 학업성취도 결과 등이 매우 흥미롭다. 이와 관련해서는 후술하기로 한다.
신도시 지역에 위치하고 있어 주변의 도로정비가 매우 계획적이다. 그러나 아직 탕정지구의 신도시 계획이 마무리 되지 않았거나 또는 무산되어, 구획된 도로망에 비해 교통량이 적다는 점이 특징이다. 다만 대부분의 학생들이 통학차량을 이용하기 때문에 학생들의 등하교 시간에는 차량이동이 어려울 만큼의 교통량을 자랑하기도 하며, 한블럭 아래로 왕복 4차선 교차로가 있어 위험성이 높은 편이다.
또한 2015년 하반기부터 학교 바로 옆 주택부지에 빌라 등이 착공되어 안전문제가 대두되었고, 완공된 현재는 안전문제가 거론되지는 않지만 학교 경관을 매우 해치고 있다는 단점이 부각되고 있다.
학교의 주변경관은 주택부지 공사 전에는 지산공원을 중심으로 탁 트인 정경에 제법 아름다웠다. 현재도 마찬가지지만, 저녁시간 혹은 점심시간을 이용해 지산공원 주변에서 산책을 즐기는 학생들이 제법 많으며, 혹자는 학교 주변 경관을 사진에 담는 경우도 있었다. 그 풍경은 벚꽃이 피는 봄과 공원에 흐드러지게 피어오르는 갈대밭이 생기는 가을, 또한 매 계절 해가 뜨고 질 때 생기는 푸진 볕들이다. 그러나 현재는 각종 빌라 등으로 인해 공원 안에 오롯이 자리하는 듯한 학교의 모습이 주택가 안에 에워쌓여 있는 듯한 처량한 꼴이 되어버렸다.
4.3. 천안과의 인접성
주로 학교 인근의 설화중학교나 배방중학교, 탕정중학교 등지에서 많은 학생들이 오는 편이며, 거리상의 이점 때문에 아산 뿐만 아니라 천안에서 중학교를 졸업한 학생들이 많이 오는 학교이다. 다만 인근에 배방고등학교가 설립되면서 배방중 학생들의 유입이 줄어들었고, 천안시 고교평준화의 영향으로 천안 관내 상위권 학생들의 유입이 많아지고 있는 추세인 것으로 보이나, 신불당 지역에 새로 생긴 천안불당고등학교로 인해 2016학년도 고입 때 부터 정원미달 사태가 계속 이어지고 있다.
4.4. 학급 구성
남녀공학이긴 하지만 남녀가 분반인 형태로 학급을 구성하고 있는 독특한 구조를 가지고 있다. 2014학년도 2학기 말에 남녀 합반으로 학급을 구성하는 것이 어떻겠느냐는 설문조사에 반대의 수가 찬성보다 압도적으로 많아 2020년 현재, 분반의 형태가 유지되고 있다.
4.5. 학업성취도와 대입
개교 이래로 상위권 학생들을 따로 관리하는 '드림반'을 설치하여 운영하였다. 드림반은 성적 상위 10퍼센트 안에서 희망자들을 수렴하여, 교과목 수업 이후 야간자율학습 시간에 따로 심화수업이나 자습을 진행하는 형태로 운영되고 있다.
드림반과 같은 성적상위권자들을 별도로 관리하는 시스템은 여느 인문계 고교라면 비슷하게나마 존재한다. 그렇게 되면서 성적 분포가 대체로 모래시계형을 띄는 경우가 많다. 설화고등학교 역시 마찬가지이며, 여타 학교와의 특징이라면 그 분포의 정도가 좀 더 산별적이라는 점이다. 또한 남학생의 성적 평균과 상위권 분포도가 여학생의 그것보다 낮다는 것이다. 아무래도 남녀 분반으로 인해 남녀간의 왕래가 적다보니 면학분위기가 엄격히 구분되기 때문으로 보인다. 자연스럽게 대학 진학 결과에서도 성별의 차이가 뚜렷하다. 대체로 남학생의 대입 결과보다 여학생의 대입 결과가 더 좋은 편이며, 이는 남학생보다 여학생이 학과생활에 집중하고 헌신하는 정도가 더 밀도있기 때문이다.
학교가 위치한 지역이 '리'에 해당하므로, 농어촌 특별전형을 활용할 수 있다. 다만, 농어촌 특별전형을 어떻게 활용할 것인가는 논외이다.
5. 학교 시설
6. 학교 생활
6.1. 주요 행사
6.2. 학교 일과
7. 운동부
8. 출신 인물
9. 이용 가능한 대중교통
9.1. 버스
990번 : 온양 시내에서 천안종합버스터미널까지 이어주는 버스. 배방 지역 학생들의 주 통학 수단이다. 30분에 한 대씩 지나다닌다.
991번 : 온양 시내에서 천안아산역까지 이어주는 버스. 펜타포트 근처에서 약속이 있는 학생들이 많이 사용한다. 역사 배방 지역 학생들의 통학 수단
순환5번 : 탕정 지역 학생들의 통학 수단
777번 : 아산 음봉에서 탕정을 거쳐 설화고를 지난다. 음봉 지역 학생들보다는 탕정 인근의 학생들이 주로 사용한다.
9.1.1. 쑥고개에서 가는 교통편
상행(종합터미널 방향): 900, 910
하행(온양터미널 방향): 900, 910 (80, 81, 86[2])
쑥고개 하행은 2020년 4월 24일 기준 남아있으나 예전의 쑥고개 상행은 시설의 노후화와 접근성,탑승자 탑승시 탑승위치의 위험성, 이전 정거장과의 과도하게 짧은 간격(걸어서 1~2분)등이 이유로 철거되어 없으며 지금에는 이전 정거장과 같이 철거되어 두 정거장의 중간정도 되는부근에서 임시역을 운행중이다.
이런 이유로 노선이 조정되어 아산행버스도 쑥고개 상행을 지나가니 타지 않도록 주의를 요한다.
9.2. 철도
10. 사건·사고
11. 기타
2015년 청렴도 1위 학교다.
2016년 아산교육청 사교육비 조사에서 가장 지출액이 많은 학교이다.