'''릴리아 반루즈
リリア・ヴァンルージュ
Lilia Vanrouge'''
|
[image]
| [image]
|
교복
| 기숙사복
|
<colbgcolor=#000><colcolor#20D700> '''학년'''
| <colbgcolor#ffffff> 3학년 E반 30번
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'''생일'''
| 1월 1일(염소자리)
|
'''나이'''
| 불명
|
'''키'''
| 158cm
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'''손'''
| 오른손잡이
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'''출신'''
| 가시나무의 골짜기
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'''동아리'''
| 경음부
|
'''자신 있는 과목'''
| 마법사(史)
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'''취미'''
| 혼자 여행하기
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'''싫어하는 것'''
| 무언가 찾는 것
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'''좋아하는 음식'''
| 토마토 주스
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'''싫어하는 음식'''
| 마시멜로
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'''특기'''
| 아이 돌보기
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'''성우'''
| 미도리카와 히카루
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'''개인 로고'''
| [image]
|
1. 개요
'''マレウスはどこじゃ？ なに、来ておらぬのか？ やれやれ、また探しまわらねば……'''
'''말레우스는 어딘고? 뭐, 오지 않은 겐가? 이런, 또 찾으러 가야겠구먼...'''
マレウスのお目付役。ミステリアスな人物で、少年のような見た目をしているが長い年月を生きているという噂もある。
말레우스의 감시자 역. 미스테리적인 인물로, 소년처럼 생겼지만 오랜 세월을 살고 있다는 소문도 있다.
디즈니 트위스티드 원더랜드의 등장인물로, 디아솜니아 기숙사 3학년이자, 부기숙사장. 개인 로고는
박쥐이다.
2. 상세
조금 고풍스러운 말투를 쓰는 몸집이 작은 소년과 같은 인물. 겉보기엔 소년으로 보이나,
말레우스와 마찬가지로 나이는 불명이다. 다만, 고향인 가시나무의 골짜기에서 릴리아가 그를 교육했다는 발언이 있어, 말레우스보다는 나이가 많을 것으로 추측된다.
[1] 어린 시절의 말레우스가 불을 뿜어 릴리아의 앞머리를 태운 적이 있다고 한다.
말레우스가 마법사 수업 중 “교과서에 릴리아 모습이….”라 발언했던 것이나 개인 스토리에서의 대사로부터 꽤나 옛날
[2]부터 살아 온 듯하다. 먼 옛날의 일을 어제 일인 것마냥 이야기하고, 정말로 본 것과 같이 역사를 알고 있는 듯한 말투는 다른 기숙사의 동급생들이 당연하게도 신기하게 본다.
[3] 본인도 어떨떨하게 말하며 의심을 부추기고 있다.
그 이야기는 매번 농담 취급당하기 일쑤이다.
실버로부터는 "아버님"이라고 불리고 있으나, 관계는 불명하다.
[4] 실버가 싫어하는 음식으로 릴리아가 손수 만든 요리로 하였기 때문에 고향에서는 릴리아가 그의 양육자, 혹은 그에 가까웠을 입장이라고 추측된다.
사교성이 좋은 것인지, 다른 기숙사생들 중에서도 여러 에피소드에서 나온다. 잘 돌보아 주는 모습으로, 곤란해 하는 것을 보면 말을 거는 등 나름대로 대응을 하려고 한다.
자주 거꾸로 뜬 상태로 눈 앞에 나타나 사람들을 놀래킨다.
빌이 말하길, “
밤을 새서 게임을 계속하는 주제에 살갗이 거칠지도 않고 성적도 탑클래스.”라는 듯.
말레우스가 “두 번 다시는 입에 넣고 싶지 않다."며 거절하고, 실버가 싫어하는 음식으로 "릴리아가 손수 만든 요리"라 하였을 정도로 '''
요리를 못한다.''' 실버에 의하면 릴리아는 '''
달걀을 깨지 않고 그대로 반죽에 넣거나 크림을 바른 뒤 굽는 등 요리의 순서를 지키지 않는 듯하다.'''
분명히 필요하지 않은 재료를 넣거나 넣어야 할 분량을 무시하기도 한다. 하지만 본인은 개의치 않는다 할까, 깨닫지 못하고 있다. 꽤 이상한 맛이 나는 것도 태연하게 먹고 좋다고 평하기도 해, 맛에 둔하거나
이상이 있을 정도의 가능성이 있다.
[5] 세벡 曰, 맛없는 마법약을 즐겨 먹는 것은 릴리아 뿐이다.
그 때문에 빈번히 수제 요리를 선물하거나 자신의 엉망인 레시피를 가르쳐주거나 하고 있다.
[6] 리들이 트레이를 위해 만든 스프도 릴리아가 가르쳐 준 레시피이다.
또, 노래는 상상을 초월하는 듯해, 경음부의 신입생 권유회 밴드에선 탁한 목소리로 샤우트해서 신입생을 끌거나
[7][8] 자장가도 샤우트로 들려주었다.
말레우스의 감시 담당이지만, 말레우스가 여러가지 경험을 하는 것에 대해선 호의적이며,
레오나와의
언쟁도 웃으며 지켜본다.
루크로부터 "monsieur(무슈) 호기심"이라고 불린다.
햇빛 아래에서 활동하는 것이 어려운 듯, 체육시간에는
선 바이저를 쓰고 있다.
[9] 비행술 수업에서도 흐린 것이 제일이라고 한다.
릴리아가 수업하는 중, 박쥐가 어디선가 나타나서 그의 주위를 배회한다.
체육 모션으로 팔을 펄럭펄럭 하거나 너무 큰 실험복을 입어 방해된다고 생각함에도 불구하고 “귀여우니까 하고 있는 것이다“라고 발언하거나 자신을 "귀여운
미소년"이라고 칭하는 등 '''
제 외모에 자신이 있는 모습을 보인다.'''
과거에는 '''가시나무의 골짜기의 왕의 영주로 근무하던 근위병'''이었고, 당시 여왕의 신뢰가 두터워 몇 번이고 전쟁에 투신해 훈장까지 하사받았다고 한다. 일선에서 물러난 지금은 학생 생활은 물론이고 인터넷 게임이나 매직 카메라도 만끽하고 있다.
[10] 또한 과거에는 싸움이 잦았던 세계 정세를 경험했던 것도 있을 것이다.
특히나 인터넷 게임은 젊었던 시절에는 없었기도 하고, 전 세계의 사람들이 경계를 넘어 여흥에 힘을 쓰는 것을 한가롭게 느낀다.
겉과 속이
검은색과
마젠타로
나뉜 머리이며, 다홍색의 눈을 갖고 있다. 물에 젖은 까마귀의 깃털처럼 윤기나는
흑발이지만 이너컬러가 마젠타색인 데다, 인간보다 뾰족한 귀도 맞물려서 신비로운 분위기를 풍긴다. 사실 마젠타색의 브릿지는 염색한 것으로, 실제로는 붉은 눈에 흑발을 가진 흑발적안.
3. 보이스
'''상황'''
| '''원문'''
| '''번역'''
|
레벨 업 1
| これが『成長期』というやつか……くふふっ
| 이게 "성장기"라는 것인가…… 쿠후훗.
|
레벨 업 2
| よぉし、レベルアップじゃ
| 좋았어, 레벨업이구먼.
|
레벨 업 3
| 実りが多い学園生活じゃな
| 성과가 많은 학원 생활이로군.
|
카드 레벨 최대 달성 시
| 久々に力がみなぎっているおかげか、
最近毎日が面白くて仕方ない。
お主のおかげじゃな
| 오랜만에 힘이 넘친 덕인가
최근 매일이 재미있어서 어쩔 줄 모르겠네.
네 덕분이란다.
|
에피소드 레벨 업
| お主と歩んできた日々は、
振り返れば非常に愉快なものであった。
……なんじゃ？ 別れの挨拶ではないぞ？
これからもよろしく頼む
| 너와 걸어 온 나날은,
뒤돌아 보면 매우 유쾌한 것들이었네.
……뭔고? 이별의 인사가 아니란다.
지금부터도 잘부탁하네.
|
마법 레벨 업
| ま、本気にはまだまだ遠いがのぅ。
わしの魔法の真髄、いつか見せてやろう
| 뭐, 본 정신까지는 아직 머네.
내 마법의 진수, 언젠가 보여주겠네.
|
한계 돌파
| おやまあ、これ以上わしに力をつけさせて大丈夫か？
くふふ、そうか。ならば期待に応えねばな
| 이런 뭐어, 이 이상으로 나에게 힘을 붙여 주어도 괜찮은 겐가?
쿠후후, 그런가. 그럼 기대에 보답을 해야겠구먼.
|
그루비
| くふふ、ワクワクするのう。
わしもまだまだ若いものには負けてられんな
| 쿠후후, 두근두근 하구나.
나도 아직은 어린 것들에게 질 수는 없단다.
|
수업 선택 1
| ああ、準備はバッチリじゃぞ！
で、なにを用意すればいい？
| 그래, 준비는 제대로 했네!
그래서, 무엇을 하면 되나?
|
수업 선택 2
| そう張り切り過ぎては気力が持たんぞ。
ほどほどでいいんじゃ
| 그렇게 너무 힘을 주면 기력이 없어지네.
적당한 게 좋지 않은가.
|
수업 선택 3
| 学生に混じって勉強か。
面白い、今日はやる気を出してみよう
| 학생들에게 섞여서 하는 공부인가.
재미있군, 오늘은 할 맛좀 내 볼까.
|
수업 개시
| 存分に学ぶが良い
| 실컷 배우는 게 좋네.
|
수업 종료
| うん、良い授業であった。
これぞ学園生活じゃな
| 응, 좋은 수업이었네.
이게 학교 생활이지.
|
배틀 개시
| くふふ、遊んでやろう
| 쿠후후, 놀아 주지.
|
배틀 종료
| 見くびるなよ？ 愚か者め
| 얕보지 마렴? 어리석은 녀석이여.
|
마법사 ★3
| 기본
| 歴史は繰り返す
| 역사는 반복되네.
|
凄いじゃろ
| 대단하구먼.
|
특별 수업 시
| わしが教えてやろうか？
| 내가 알려주도록 할까?
|
伝説のはじまりじゃ
| 전설의 시작이로구먼.
|
おお、ゆっくりしていけ
| 어어, 마음껏 해 가렴.
|
마법사 ★2
| えっへん！
| 엣헴!
|
これぞ真実よ
| 이것이 진실일세.
|
昨日のようじゃ
| 어제일 같구나
|
そうか？
| 그래?
|
知っておる
| 알고 있네
|
마법사 ★1
| そういえばそうじゃった
| 그러고 보니 그랬네
|
愚かな王よ
| 어리석은 왕이여
|
う゛ぅ……朝は苦手じゃ
| 으윽...... 아침은 질색일세
|
歴史は儚い
| 역사는 덧없어
|
トレイン、睨むな
| 트레인, 노려보지 말거라
|
今はそう言うのか
| 지금은 그렇게 말하는 건가
|
こんな風に伝わっとるのか
| 이런 식으로 전해지는구나
|
비행술 ★3
| 기본
| 楽しいのう
| 즐겁구먼
|
縛りプレイじゃ
| 속박 플레이란다.
|
특별 수업 시
| くふふっ、お主もやるか？
| 쿠후훗, 너도 할 텐가?
|
目で追えるか？
| 눈으로 쫓을 수 있겠는가?
|
ピースじゃ
| 피스구먼
|
비행술 ★2
| 逆さが落ち着く
| 거꾸로 매달려 있는게 진정되는구먼
|
簡単すぎる
| 너무 간단해
|
비행술 ★1
| 日差しがきつい
| 햇빛이 따갑구나
|
コツ？ ……気合じゃ！
| 어흠? ....기합이구먼!
|
箒などいらぬ
| 빗자루따윈 필요 없다네.
|
曇りが一番
| 흐린날이 최고라네.
|
ほれ、がんばれ
| 자, 힘내렴
|
やれやれ
| 이런 이런
|
風が気持ちいいのう
| 바람이 기분 좋구먼
|
ほほっ、面白い
| 호홋, 재밌구나
|
空は好きか？
| 하늘은 좋아하는가?
|
연금술 ★3
| 기본
| 赤子でもできよう
| 아기라도 할 수 있겠어
|
もたもたするでない
| 어물쩡 거리지 말거라
|
大成功じゃ
| 대성공이구먼
|
手製レシピよ
| 수제 레시피란다
|
특별 수업 시
| 金には飽きた
| 돈에는 질렸어
|
学園長もやるか？
| 학원장도 할 텐가?
|
静かでつまらんの
| 조용해선 재미없어
|
愉快愉快
| 유쾌하구나 유쾌해
|
연금술 ★2
| イエーイじゃ
| 이예이구먼
|
余裕だったぞ
| 여유로웠단다.
|
たまにはいいな
| 가끔은 좋구나
|
はよう終わらせよ
| 얼른 끝내려무나
|
想像通りだ
| 상상대로야
|
연금술 ★1
| 変化じゃ
| 변하는구먼
|
人の欲とは
| 인간의 욕심이란
|
まだ眠いのう
| 또 졸린게냐
|
飲んでみるか？
| 마셔 보겠는가?
|
欲が人を堕落させる
| 탐욕이 인간을 타락시킨다
|
やるではないか
| 꽤 하는구먼
|
永遠の命か
| 영원한 생명인가
|
いい感じじゃな
| 좋은 느낌이구먼
|
ようは勘じゃ
| 중요한건 감이란다.
|
なんぞ煙が
| 이런 연기가
|
うまそうじゃろう？
| 맛있어 보이지 않느냐?
|
失敗した気がする
| 실패한 기분이 들어
|
レシピは昔と変わらぬ
| 레시피는 옛날과 달라지지 않아
|
細かいことは苦手でな
| 사소한 것은 질색이네
|
勢いが大事じゃ
| 기세가 중요하단다
|
공격 시
| よし
| 좋았어
|
공격 당할 시
| おっと
| 어이쿠
|
디버프 발동
| 面白いことをしてやろう
| 재미있는 것을 해 주마
|
듀오 마법
빌 셴하이트
(SSR/스케어리 드레스)
| ヴィル「おふざけはここまでにしましょう、リリア」
リリア「後衛はわしに任せよ、ヴィル」
| 빌 : 장난은 여기까지만 하죠, 릴리아.
릴리아 : 뒤쪽은 내게 맡기거라, 빌.
|
4. 카드
4.2.1. 릴리아 [실험복]
'''릴리아 [실험복]'''
|
[image]
[image]
|
'''스테이터스'''
|
'''레어리티'''
| SR
|
'''기숙사'''
| 디어솜니아
|
'''타입'''
| 어택
|
'''HP'''
| (초기)2022 → (최대)7420
|
'''ATK'''
| (초기)1215 → (최대)4774
|
'''마법'''
|
'''(水) 워터숏'''
| (Lv.1) 물속성 데미지(약) & ATK DOWN(중) (상대/1T) & 마법 레벨 5로 효과 변화
(Lv.5/10) 물속성 데미지(강) & ATK DOWN(중)(상대/1T)
|
'''(水) 워터숏[Ⅱ]'''
| (Lv.1) 2연속 물속성 데미지(약) & 마법 레벨 5로 효과 변화
(Lv.5/10) 물속성 데미지(강))&ATK DOWN(소) (상대/1T)
|
- 그루비
|
- 레슨 의상
|
'''불꽃 속성의 시험에서 활약할 수 있다.'''
릴리아(SR/실험복)는 물 속성 마법 두 개를 갖고 있어 불꽃 속성 시험에서 2턴 모두 유리하다. 불꽃 속성 시험에 도전한다면 편성 필수.
'''불꽃 속성 이외의 시험에서는 피하는 것이 무난하다.'''
릴리아(SR/실험복)는 물 속성 마법 두 개를 갖고 있어 불꽃 속성 시험이 아니면 별 감칠맛이 없다. 나무/물 속성 시험에서는 편성을 피하도록 하자.
'''상황'''
| '''원문'''
| '''번역'''
|
홈 설정
| 知識は財産じゃ。真剣にやろうではないか
|
| 지식은 재산이지. 진지하게 하자꾸나.
| 홈 이동 1
| シルバーは幼い頃から手間のかからん良い子でな。
わしの手料理を食べたらすぐ寝てくれた
|
| 실버는 어려서부터 손이 많이 가는 착한 아이였지. 내가 손수 만든 요리를 먹자 곧잘 울었다.
| 홈 이동 2
| 薬草集めか。わしも一緒に行こう。
世界中あちこち見て回ったから植物には詳しいぞ
|
|
홈 이동 3
| だぶだぶの袖が邪魔じゃないかって？
邪魔に決まっとるじゃろ。可愛いから我慢しておるのだ。
|
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홈 이동(로그인 직후)
| 質問か？ 何でも見てきたわしに聞くがよい。
ま、ほとんど忘れてるんじゃが。
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홈 이동(그루비)
| 今晩は占星術にはもってこいの空になりそうじゃ。
オンボロ寮の庭で観測させてもらうかな
|
|
홈 탭 1
| 今晩は占星術にはもってこいの空になりそうじゃ。
オンボロ寮の庭で観測させてもらうかな
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홈 이동 2
| 岩トカゲの尻尾とマンドラゴラの煮込みスープは滋養にいい。
理論上はそうなる
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홈 이동 3
| お主、実験は得意か？
ちなみに聞いてみただけゆえ別に意味はない
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홈 이동 4
| 慎重すぎても大きな成果は得られん。
大事なのは思い切りじゃ！ ほれ、やってみろ
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|
홈 이동 5
| くふふ、そのように縋ればわしが
勉強を教えてやるとでも思うたか？ 甘いぞ
|
|
홈 이동(그루비)
| うむむ、腕まくりしても袖が落ちてくる……。
すまぬが、袖をまくってはくれぬか？
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|
'''캐릭터'''
| '''파티 보너스'''
|
[image]
트레이
| HP 업 (중)
|
자신의 HP 증가 (중)
|
[image]
세벡
| ATK 업 (소)
|
자신의 ATK 증가 (소)
|
4.2.2. 릴리아 [식전복]
'''릴리아 [식전복]'''
|
[image]
[image]
|
'''스테이터스'''
|
'''레어리티'''
| SR
|
'''기숙사'''
| 디어솜니아
|
'''타입'''
| 디펜스
|
'''HP'''
| (초기)2653 → (최대)11116
|
'''ATK'''
| (초기)944 → (최대)3219
|
'''마법'''
|
'''(木) 리프숏'''
| (Lv.1) 나무속성 데미지(약) & ATK UP(중) (자신/1T) & 마법 레벨 5로 효과 변화
(Lv.5/10) 나무속성 데미지(강) & ATK DOWN(중)(상대/1T)
|
'''(火) 파이어숏[Ⅱ]'''
| (Lv.1) 2연속 불꽃속성 데미지(약) & 마법 레벨 5로 효과 변화
(Lv.5/10) 불꽃속성 데미지(약)) & ATK UP(소) (자신/1T)
|
- 그루비
|
- 레슨 의상
|
'''상황'''
| '''원문'''
| '''번역'''
|
홈 설정
| ん？ マレウスはいずこぞ？
|
|
홈 이동 1
|
|
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홈 이동 2
|
|
|
홈 이동 3
|
|
|
홈 이동(로그인 직후)
|
|
|
홈 이동(그루비)
|
|
|
홈 탭 1
| やれやれ、マレウスにも困ったものよ。
式典に出られないとすぐにヘソを曲げて雷を響かせる
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홈 이동 2
| マレウスが不在の際は副寮長のわしが務めを果たさねばならぬ。
さて、今日はどうなるか......
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홈 이동 3
| 学生生活は楽しいが、所詮は束の間。長い旅の通過点に過ぎぬ。
……ふっ、そんな顔をするでない
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홈 이동 4
| ペンホルダーはどこに……おお、見つけてくれたか。
礼を言うぞ。どうも昔から探し物は苦手でな
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홈 이동 5
| そのようなスピードでは到底わしを捉えることなどできぬぞ
|
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홈 이동(그루비)
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'''캐릭터'''
| '''파티 보너스'''
|
케이터
| HP 업 (소)
|
자신의 HP 증가(소)
|
실버
| ATK 업 (중)
|
자신의 ATK 증가(중)
|
4.2.3. 릴리아 [스케어리 드레스]
4.3.2. 릴리아 [운동복]
5. 작중 행적
이데아 구출작전 2조로 출발했는데 오히려 남자치고는 '''너무 귀엽다는 이유로''' 뺨을 맞는다(.......)
6. 기타