칼빈대학교
1. 개요
2. 건학 이념
3. 교육목표
4. 역사
5. 연혁
6. 캠퍼스
7. 학부
7.1. 신학과
7.2. 아동보육학과
7.3. 복지상담학과
7.4. 글로벌문화산업경영학과
7.5. 교회음악과
7.6. 실용음악과
7.7. 영유아 보육학과(계약학과)
7.8. 아동청소년 복지상담학과(계약학과)
8. 대학원
8.1. 철학박사 과정(Ph. D.)
8.2. 석·박사 통합과정(Th. M. & Ph. D. ; M. A. & Th. D.)
8.3. 신학박사과정(Th. D.)
8.4. 인문학박사과정(Hu.D.)
8.5. 복지상담학석사과정(M.A.)
8.6. 교육학과(계약학과)
8.7. 미용예술학과(계약학과)
8.8. 사회복지학과(계약학과)
8.9. 상담심리학과(계약학과)
8.10. 아동학과(계약학과)
9. 신학대학원
10. 동아리
11. 칼빈대 축구부
12. 교통편
13. 2020년 선발 인원
14. 사건사고
15. 장로회 둘러보기
1. 개요
용인시 기흥구 마북동에 위치한 개신교 계열의 4년제 대학교이다. 학교이름인 칼빈은 기독교(개신교) 종교개혁자로 유명한 장 칼뱅(요한 칼빈). 개혁주의 노선을 따르며, 장로교파 중 하나인 대한예수교 장로회 (합동) 소속이다.
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2. 건학 이념
성경적 세계관을 바탕으로 영성과 지성을 함양하고 사랑의 실천을 지향한다.
3. 교육목표
1. 경건의 훈련을 통한 영성함양. 본교는 경건의 훈련을 통한 영성 함양을 위해 전교생이 매일 정한 시간에 예배를 드리고 있고 매 수업 시간에 기도하는 것을 의무로 하고 있다.
2. 칼빈주의적 학문 탐구를 통한 지성함양. 본교는 영성과 함께 지성을 강조한다. 본교는 칼빈주의 개혁신학에 입각한 신학교육을 통해 성경적 세계관과 바른 신학을 가진 기독교 지도자 양성에 최선의 노력을 기울이고 있다.
3. 예수 그리스도의 모범을 따르는 사랑과 봉사의 실천. 본교는 경건의 훈련과 학문탐구의 결과를 세상 가운데 실천하는 행동인을 만들기 위해 다양한 노력을 계획하고 있다.
4. 역사
정규 대학으로 승격, 출범한 것이 1997년인데, 설립연도가 1954년으로 되어 있다 보니 혼란을 일으킬 수 있는데, 사실 이 학교의 뿌리는 1954년 서울특별시 용산구 동자동 동성교회[1] 내에 설치되었던 장로회 야간신학교이다. 이 야간신학교가 1956년 세계 교회 협의회 지지-반대 세력의 내분으로[2] WCC 반대세력이 평안교회 부설 칼빈신학교로 분리 독립하였고[3], 이후 서소문[4], 청파동[5] 시대를 거쳐 1996년 3월 교육부 인가를 받아 정규 대학으로 개교하면서 경기도 용인시 기흥구의 현 캠퍼스로 이전하였다.
학생부는 영어만, 수능은 국어만 반영한다. 모든 전형일정은 교육부 등 상급기관 일정을 준수하여 2월말 마감된다
면접.실기고사 일정에 참석하지 않을 경우 불합격, 입학성적에서 합격선에 못 미칠 경우 예비순번을 받는다
2009년-2010년 길자연 총장 재임당시 1110, 1220라는 운동을 진행한 바 있다. 하루 성경 10장 읽기와 기도 1시간(학부생), 하루 성경 20장 읽기와 기도 2시간 (대학원생) 운동을 지켜야 실천과목 패스를 할 수 있었다. 미패스시 대체방법도 있다(교내 청소, 잠언 쓰기, 기도원 영성수련회 참석 등). 그러나 총장이 바뀐 뒤로는 1001, 2002 프로그램이 폐지되고 잠언 쓰기도 대체 프로그램에서 삭제되었다. 대신 화요일부터 금요일까지 매일 진행되는 오전 중 채플에 필참해야 하고, 지문인식기를 통해 출석이 체크된다. 학기 중 3회까지만 결석이 용인된다. 하지만 이 마저도 병원진료확인서나 장례참석 등 사유서를 작성할 수 있는 증빙서류가 첨부되어야 가능한 수준
대부분의 학생들이 신학과인 만큼 대한예수교장로회 합동측 교단에 소속된 교회의 학생들이 담임목사의 추천으로 입학하는 경우가 많다. 배우는 과목은 교의학, 성경역사, 구약학, 신약학, 실천신학, 독일어, 라틴어, 교육학, 철학, 종교철학, 동양고전, 대학영어, 성경영어 등의 인문학과 신학을 다양하게 듣는다. 2018년부터 졸업학점이 120학점으로 조정되었으며, 최대 21학점까지 수강할 수 있다. 대체로 종교개혁과 존 칼빈을 위시하는 칼빈주의 교리, 성경무오설, 축자영감설 등을 중심으로 가르친다. 칼빈대학교 전체 학생 수는 적지만 가르침이 뛰어난 교수들이 많다. 건물이 작으니 교실수가 적어서 학과사무실은 별도로 없으며, 학과 관련 실무는 학과장님 연구실에서, 학사학적 관련 신청 및 처리는 교무지원처에서 담당한다.
5. 연혁
6. 캠퍼스
7. 학부
7.1. 신학과
성경적 세계관에 입각한 교회 교역자와 기독교 지도자를 양성함에 그 목적을 두고있습니다.
이를 위하여 신학과에서는 칼빈주의 교리에 따라 개혁주의 학문을 가르쳐 지성을 함양하고 경건 훈련을 통해 영성을 함양하는 교과과정을 채택하고 있습니다.
1. '''교육과정은..'''
개혁주의영성(구약과 영성, 신약과 영성), 모세오경, 기독교와 철학, 성경역사 지리학, 철학개론, 기독교윤리, 기독교교육, 선교학개론, 기독교와 문학, 헬라어, 칼빈주의, 히브리어, 세계문화사, 비교종교학, 종교개혁사, 바울서신, 구약 선지서, 교회사개론, 기독교문화관, 목회상담, 교회지도자학, 제자훈련, 예배학, 교의학개론, 설교학개론, 기독교사상, 사회복지개론, 선교연구, 영문독해, LAB, 대학영어, TEPS
2. '''졸업 후에는?'''
- 국내외 신학대학원(M. Div.)과 대학원에 진학
- 해외 대학(혹은 대학원)에 입학 가능
- 국내외 유급(혹은 개척교회) 전도사로 사역(재학 중 가능)
- 선교훈련 연수 후 선교사 파송
- 기독교단체 근무
- 기타 자신의 재능에 따라 다방면에 사역 가능
7.2. 아동보육학과
기독교세계관을 중심으로 한 교육철학과 영유아교사로서 갖추어야 할 교육이론과 실제를 경험하여 시대적으로 요구되어지는 기독교적 소명과 전문성을 갖춘 영유아보육전문인을 양성하는 학과이다.
1. '''교육과정은..'''
교사인성영역 - 보육교사(인성)론, 아동권리와 복지
보육지식과 기술영역 - 보육학개론, 보육과정, 영유아발달, 영유아교수방법론, 놀이지도, 언어지도, 아동음악, 아동수학지도, 아동안전관리
보육지식과 기술영역 - 아동건강교육, 아동상담교육, 어린이집 운영관리, 영유아보육프로그램 개발 및 평가, 부모교육론 등
보육실무영역 - 아동관찰 및 행동연구, 보육실습
장애 영유아 보육교사 자격관련 - 특수교육학개론, 개별화 교육계획, 통합교육, 언어치료학개론, 장애아동보육론, 특수아 행동지도 등
사회복지자격관련 - 사회복지개론, 지역사회복지론, 사회복지 실천론, 사회복지실습 등 ||
2. '''혜택및 국가자격증 취득'''
- 해외 영유아 교육현장(중국, 베트남 등) 연수 및 실습
- 국가자격증 취득
- 국가자격증 취득
- 보육교사 2급
- 장애영유아보육교사
- 사회복지사 2급
- 어린이집(장애통합어린이집 포함) 교사
- 유치원 종일제 교사
- 사회복지기관 사회복지사
- 유치원 종일제 교사
- 사회복지기관 사회복지사
7.3. 복지상담학과
복음에 기초하여 하나님을 알고, 인간을 알아 협의적으로는 목회현장에서, 광의적으로는 인간이 존재하는 사회 곳곳에서 그리스도인의 역할을 감당하도록 교육하는 실천학과이다.
1. '''교육과정은..'''
사회복지사 자격 취득과정 - 사회복지개론, 사회복지정책론, 지역사회복지론 등
청소년지도사 취득과정 - 청소년육성제도론, 청소년지도방법론, 청소년심리 및 상담 등
청소년상담사 취득과정 - 발달심리, 집단상담의 기초, 심리측정 및 평가, 상담이론 등
임상심리사 취득과정 - 심리학개론, 이상심리학, 임상심리학 등 ||
2. '''졸업 후 진로'''
- 사회복지공무원, 임상사회사업가, 사회복지기관 및 시설
- 청소년 수련원, 청소년문화의 집, 청소년 쉼터 등 청소년관련 시설 및 단체
- 상담 치료 관련 기관 및 단체
- 청소년 수련원, 청소년문화의 집, 청소년 쉼터 등 청소년관련 시설 및 단체
- 상담 치료 관련 기관 및 단체
7.4. 글로벌문화산업경영학과
글로벌문화산업경영학은 전통적 매체를 중심으로 한 문화와 예술 분야의 상품 및 서비스 전반(디자인 공예, 출판, 음악, 영화 및 공연 예술 등)과 디지털 매체를 중심으로 한 문화콘텐츠개발(게임, 애니, 캐릭터, 모바일, 인터넷 등)에 각각 중점을 두고 아우르는 산업분야이며, 또한 국제교류현장의 중심에서 각종 국제 행사 및 기업회의, 특별관광의 기획 및 운영, 관련 상품 개발 등을 포함하는 산업분야에 대한 학문이다.
1. '''교육과정은..'''
교양입문 - 영어와 문화, 한국문화와 생활, 학문적 글쓰기, 대학과제 작성법, 문화와 예술, 인간과 사회 등
문화산업 일반 - 글로벌문화산업이해. 문화산업개론, 문화연구입문, 문화산업사개론, 글로벌문화트랜드분석, 문화콘텐츠저작권 등
문화마케팅 - 문화콘텐츠기획론, 서비스 마케팅, 글로벌문화마케팅, 소셜미디어와 콘텐츠마케팅, 콘텐츠유통비지니스, 콘텐츠투자금융론
기획 스토리델링 - 아이디어기획, 문화콘텐츠기획론, 문화원형론, 스토리텔링기초, 프리젠테이션방법론 등
문화기술 제작 - 문화기술론, 디지털자료분석 및 구조론, 콘텐츠디자인기초, 인터렉티브디자인, 차세대콘텐츠연구 등
문화예술 - 문화예술콘텐츠개론, 문화콘텐츠 미학 등
취업역량 강화 - 실용영어회화, 문화산업스튜디오, 취업지도세미나 등
2. '''졸업 후 진로'''
- 문화콘텐츠기업(방송, 게임, 애니메이션, 인터넷기업, 등)의 기획자 및 마케터
- 각종 문화전당의 전시/공연/문화행사기획 및 연출자
- 공무원 및 유관 공기업 취업
- 일반기업 진출
- 지역 콘텐츠 특화기업
- 국내, 국외 대학원 진학
- 각종 문화전당의 전시/공연/문화행사기획 및 연출자
- 공무원 및 유관 공기업 취업
- 일반기업 진출
- 지역 콘텐츠 특화기업
- 국내, 국외 대학원 진학
7.5. 교회음악과
교회음악과는 확고한 기독교신앙을 바탕으로 하나님께 받은 각자의 예술적 재능을 체계적이고 전문적인 교육과정을 통해 더욱 발전시켜서 영성과 지식을 겸비한 기독교음악인을 양성함을 그 목표로 한다.
본 대학 교회음악과는 신앙의 기초위에 교회음악에서 요구되는 전문적 자질을 함양하기 위하여 피아노 및 성악과 오르간으로 전공분야를 나누어, 음악의 일반 이론과 교회음악 전반에 관한 과목 뿐 아니라 어학분야를 집중 교육하고 있다. 철저한 전공 실기지도와 부전공제를 도입하여 실용적인 복수전공의 교육효과를 거두고 있으며, 졸업 후에는 대학원 진학 및 유학, 취업 등에서 괄목할만한 성과를 지속하고 있다.
1. '''교과과정'''
1:1의 철저한 전공실기 교육, 3년간의 부전공제도로 제2전공의 극대화와 피아노교수법 자격증 취득 이외에도 시창청음, 음악이론, 화성학, 대위법, 서앙음악사, 연주수업, 합창, 피아노앙상블, 찬송가학, 지휘법, 피아노문헌, 성악문헌, 피아노반주법, 이태리딕션, 독일어딕션, 영어딕션, 불어딕션, 컴퓨터음악, 교회음악입문, 플룻앙상블, 오페라와 오라토리오, 교회음악행정 등이 있으며 교양과정 수업은 원어민 영어회화실습과 텝스 수업, 기초 신학과목 등을 포함한다.
2. '''자격 취득'''
- 신앙적 기초 위에 탁월한 예술성과 전문지식을 갖춘 기독음악인 양성
- 교회음악의 이론과 다양한 현장성을 접목한 유능한 교육자 양성
- 사회에 봉사하며 신앙을 삶과 교육현장에서 실천하는 기독인
3. '''졸업후의 진로'''- 교회음악의 이론과 다양한 현장성을 접목한 유능한 교육자 양성
- 사회에 봉사하며 신앙을 삶과 교육현장에서 실천하는 기독인
- 대학원 진학, 교회음악 전문 지도자, 전문 연주가, 피아노 지도자, 합창단원
- 교회 오르가니스트, 전문 음악단체의 경영자 및 직원,음악치료사 등
- 교회 오르가니스트, 전문 음악단체의 경영자 및 직원,음악치료사 등
7.6. 실용음악과
실용음악과는 실용보컬, 실용건반, 실용작곡, 실용기악(기타, 드럼, 색소폰), 피아노(클래식), 성악(클래식) 등의 전공이 있습니다. 왕성하게 활동 중인 교·강사진의 수업과 유명 뮤지션들의 Master Class 등을 바탕으로 실질적이며 효과적인 교육을 받고 있으며, 학내외 다양한 실습공연과 프로그램의 기획, 참여를 통해 지역과 사회에 꼭 필요한 전문 음악인으로 성장해 가고 있다.
1. '''교육과정'''
2. '''장학생 외국 문화교류 프로그램'''
칼빈대학교는 장학생들에게 장학금 혜택은 물론 미국과 유럽, 아시아의 실용음악대학 연수의 기회를 제공함으로써 세계 실용음악 추세와 함께 하는 ‘글로벌 뮤지션’의 교육에 최선을 다하고 있다.
3. '''혜택'''
실용음악과에서는 다양한 장학금 혜택을 제공하고 있으며 해외연수 대상 학생을 선발하여 후원하고 있다. 또한 매 학기 국내 유명 음악 페스티벌에 학생을 참여시키고 있으며, 졸업 후에도 교수진과 긴밀한 교류로 전문 음악시장에 진출하여 활동할 수 있도록 지원하고 있다.
4. '''자격증 취득'''
<피아노교수법> 교과목 이수 후 <베스틴 피아노 교사 자격증> 수여함.
5. '''졸업 후 진로'''- 전문연주분야 - CCM 및 대중음악, 공연음악 등의 전문 연주가, 작곡가 등 세부전공에 따른 연주활동
- 기술감독분야 - 방송음악 및 드라마, 영화음악, 공연음악 분야의 작곡 및 음악감독 음반, 게임, 애니메이션 등의 녹음, 음향, 기술 분야 활동
- 음악경영분야 - 음악활동과 연관된 다양한 공연기획사, 소속사 관련 매니지먼트 및 컨설팅
- 음악교육분야 - 실용음악과 관련된 학원 및 학교의 음악이론, 실기 교·강사 활동 방과 후 음악교사 및 출판, 사보, MR, 악기 관련 분야 진출
- 기술감독분야 - 방송음악 및 드라마, 영화음악, 공연음악 분야의 작곡 및 음악감독 음반, 게임, 애니메이션 등의 녹음, 음향, 기술 분야 활동
- 음악경영분야 - 음악활동과 연관된 다양한 공연기획사, 소속사 관련 매니지먼트 및 컨설팅
- 음악교육분야 - 실용음악과 관련된 학원 및 학교의 음악이론, 실기 교·강사 활동 방과 후 음악교사 및 출판, 사보, MR, 악기 관련 분야 진출
7.7. 영유아 보육학과(계약학과)
1. '''교육과정'''
- 아동발달，보육과정, 아동복지, 부모교욕등 보육 관련 과목
- 사회복지개론, 사회복지정잭론, 사회복자실천론, 가족복지론등 사회복지 관련 과목
- 건강가정론, 가족상당및치료, 가족보지른등 건강가정 관련 과목
- 평섕교욕론, 평섕교육경영론 평섕교육실습등 평섕교욕 관련 과목
2. '''졸업 후 진로'''- 사회복지개론, 사회복지정잭론, 사회복자실천론, 가족복지론등 사회복지 관련 과목
- 건강가정론, 가족상당및치료, 가족보지른등 건강가정 관련 과목
- 평섕교욕론, 평섕교육경영론 평섕교육실습등 평섕교욕 관련 과목
- 문학사학위
- 사회복지사2급
- 건강가정사
- 평섕교욕사2급
3. '''지원자격'''- 사회복지사2급
- 건강가정사
- 평섕교욕사2급
어린이교사 또는 원장
7.8. 아동청소년 복지상담학과(계약학과)
아동·청소년복지상담학과는 아동·청소년복지학과 상담학이 융합된 학과이다.
1. '''교육과정'''
- 사회복지개론, 사회복지정책론, 지역사회복지론 등의 사회복지사 자격 취득과정
- 청소년육성제도론, 청소년지도방법론, 청소년심리 및 상담 등의 청소년지도사 취득과정
- 발달심리, 집단상담의 기초, 심리측정 및 평가, 상담이론 등의 청소년상담사 취득과정
- 심리학개론, 이상심리학, 임상심리학 등 임상심리사 취득과정
2. '''졸업 후 진로'''- 청소년육성제도론, 청소년지도방법론, 청소년심리 및 상담 등의 청소년지도사 취득과정
- 발달심리, 집단상담의 기초, 심리측정 및 평가, 상담이론 등의 청소년상담사 취득과정
- 심리학개론, 이상심리학, 임상심리학 등 임상심리사 취득과정
- 사회복지사 2급
- 청소년지도사 2급(면접)
- 청소년상담사 3급(시험)
- 임상심리사 2급(시험)
3. '''지원자격'''- 청소년지도사 2급(면접)
- 청소년상담사 3급(시험)
- 임상심리사 2급(시험)
5인 이상 산업체에 재직 중인 직장인
8. 대학원
철학박사과정, 석박사 통합과정, 신학박사과정, 인문학박사과정등이 있다.
8.1. 철학박사 과정(Ph. D.)
• 전공분야 : 구약신학, 신약신학, 조직신학, 역사신학, 실천신학
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 철학박사(Ph. D.)
• 입학 자격 : M. Div. 학위 소지자로 신학석사학위(Th. M.) 또는 신학전공 M. A. 학위 소지자
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 철학박사(Ph. D.)
• 입학 자격 : M. Div. 학위 소지자로 신학석사학위(Th. M.) 또는 신학전공 M. A. 학위 소지자
8.2. 석·박사 통합과정(Th. M. & Ph. D. ; M. A. & Th. D.)
• 전공분야 : 구약신학, 신약신학, 조직신학, 역사신학, 실천신학
• 수업연한 : 9학기
• 수여학위 : 철학박사(Ph. D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 소지자
• 수업연한 : 9학기
• 수여학위 : 철학박사(Ph. D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 소지자
8.3. 신학박사과정(Th. D.)
• 전공분야 : 구약신학, 신약신학, 조직신학, 역사신학, 실천신학
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 신학박사(Th. D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 또는 M. A. 학위 소지자
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 신학박사(Th. D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 또는 M. A. 학위 소지자
8.4. 인문학박사과정(Hu.D.)
• 전공분야 : 인문학
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 인문학박사(Hu.D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 또는 M. A. 학위 소지자
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 인문학박사(Hu.D.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위 또는 M. A. 학위 소지자
8.5. 복지상담학석사과정(M.A.)
8.5.1. 사회복지전공
1. 교육목표
'''실천하는 복지전문가 양성'''
현대사회에 요구되는 다양한 사회서비스에서 주요 역할을 담당하는 사회복지정책과 실천에 관한 교육을 실시함으로서 사회복지실천 능력을 지닌 전문 인력을 양성한다. 이러한 목적에 부합하기 위해 사회복지이론과 실천기술을 터득함과 동시에 실무능력을 개발한다.
2. 진로전망
본 전공의 교과과정을 이수하게 되면 사회복지사 2급 자격증을 취득할 수 있고, 1급 사회복지사 자격시험 응시자격이 주어지며, 사회복지사 자격증을 바탕으로 다음과 같은 분야로 진출할 수 있다
∙공공부문 - 국가 및 지방공무원(사회복지전문요원-지방공무원 별정직 7급), 각종공단(국민연금관리공단, 건강보험공단, 근로복지공단, 장애인복지공단 등), 사회복지협의기관 등
∙민간부문 - 사회복지사업기관(지역종합사회복지관, 장애인복지관, 노인복지관, 아동복지기관 등), 사회복지시설(장애인 복지시설, 정신요양시설, 노인복지시설, 아동 및 청소년 복지시설 등), 시민단체 및 NGO 기관
∙의료시설 - 정신보건 및 의료사회복지사(종합병원 및 정신보건시설)
∙기타분야 - 각 기업체의 사회공헌팀, 언론계, 정당·사회단체, 금융기관, 기타서비스 분야 등
3. '''취득 가능 자격증'''
- 해당 필수 과목 이수 시 보건복지부 사회복지사 2급 취득
- 한국복지상담실천학회 주관 필수 과목 이수와 검정을 거쳐 심리상담사 1급(민간자격 증)을 취득.
- 한국미술치료상담학회 주관의 검정을 거쳐 미술치료사 1급(민간자격증)을 취득.
- 한국복지상담실천학회 주관 필수 과목 이수와 검정을 거쳐 심리상담사 1급(민간자격 증)을 취득.
- 한국미술치료상담학회 주관의 검정을 거쳐 미술치료사 1급(민간자격증)을 취득.
8.5.2. 상담전공
1. '''교육목표'''
상담에 대한 체계적 조망을 통해 개인적으로는 자기 성장을 이루고 학문적으로는 개인역동에 대한 이해와 통찰을 돕는다. 아울러 내담자의 문제 해결을 위한 전문적 지식과 기술을 함양할 수 있도록 한다. 나아가 상담과 치료의 임상 현장에서 개인과 가족의 건강성을 증진하고 행복한 성장, 발달을 도모할 수 있는 전문 고급 인력을 양성함
2. '''취득 가능 자격증'''
∙해당 과목을 이수 한 후 여성가족부 청소년상담사 2급(국가자격증)응시자격을 얻는다.
∙한국복지상담실천학회 주관 필수 과목 이수와 검정을 거쳐 심리상담사 1급(민간자격 증)을 취득 한다.
∙한국미술치료상담학회 주관의 검정을 거쳐 미술치료사 1급(민간자격증)을 취득
8.6. 교육학과(계약학과)
• 확고한 교직관과 학문연구능력을 겸비한 유능한 교사 교육
• 새로운 교육이론과 다양한 교과지식을 연구·교수할 수 있는 전문인 교육
• 창의적이며 성실한 자세로 교육환경을 개선, 관리할 수 있는 유능한 교육경영인 교육
• 새로운 교육이론과 다양한 교과지식을 연구·교수할 수 있는 전문인 교육
• 창의적이며 성실한 자세로 교육환경을 개선, 관리할 수 있는 유능한 교육경영인 교육
8.7. 미용예술학과(계약학과)
미용예술대학원은 미용학문의 체계적인 정립과 예술성의 상호보완 연구를 통해 미용교육지도자 및 미용전문가를 배출하는 것을 목적으로 미용문화의 정통성을 확립하고 발전시켜 글로벌 시대에 경쟁력을 갖추도록 한다.
미용예술대학원은 헤어, 메이크업, 피부미용의 세부전공으로 나누어져 있으며 입학 시 전공을 선택하여 심화학습을 한다.
1. '''헤어전공'''
모발관리 및 제품의 효과성, 유해성 등에 대한 실험적, 분석적 접근을 통한 미용학문 정립과 헤어 아트 창작활동을 통해 창의적으로 기획하고 조형 활동을 할 수 있는 크리에이터 양성을 한다.
2. '''메이크업전공'''
뷰티 트렌드 교육 및 다양한 매체의 특성을 살린 메이크업 분야의 심화된 교과과정을 통해 뷰티샵 및 코스메틱 브랜드의 산업체와 공동으로 연구 운영하며, 뷰티산업의 비전을 제시하고 기획할 수 있는 뷰티스타일리스트 과정을 교육한다.
3. '''피부미용전공'''
인간 삶의 질적 향상을 도모하기 위한 학문연구와 체계적인 교육 운영관리 시스템을 통해 에스테틱 산업을 분석하여 피부미용의 정통성을 확립하고, 임상연구와 테크닉 개발을 통한 테라피스트 양성에 중점을 둔다.
8.8. 사회복지학과(계약학과)
기독교정신을 바탕으로, 사회복지 전반에 관한 이론과 실제를 교육·연구·실천함으로써 사회복지 분야의 유능한 전문인을 양성하는 것을 목적으로 한다. 또한 사회복지대학원은 사회복지학의 이론적 발전과 실천성의 강화를 통해 각종 사회복지기관이나 시민단체에 종사하고 있거나, 혹은 종사하고자 하는 인재를 모집하여 우리나라 사회복지분야에서 중추적 역할을 담당할 전문인으로 양성·배출함으로써 복지사회 건설과 국가발전에 기여하고자 한다.
8.9. 상담심리학과(계약학과)
사람의 마음에 대한 이해를 돕는 다양한 이론과 상담실습을 통해 상담심리전문가를 양성하는데 역점을 두고 현장에 필요한 이론과 실무 중심의 교육을 실시하고 있다. 아울러 청소년 및 노인문제 조직갈등, 탈북자 및 이주노동자 적응문제 등 우리사회가 당면한 제반 문제해결에 관심을 갖고 실용적 상담 심리학을 연구한다. 이에 위기관리, 노인복지상담, 가족상담, 긍정심리, 아동·청소년의 5개 전공을 개설, 사회 각 분야에서 상담 전문가로 활동할 수 있도록 적극 지원한다.
'''졸업 후 진로'''
• 상담심리분야 : 청소년 및 성인 상담기관, 복지관련 기관 등에 취업
• 임상심리 분야 : 정신과 또는 정신보건센터에 취업
• 놀이치료 분야 : 유아 및 아동을 대상으로 하는 상담기관 등에 취업
• 기타분야 : 미술치료, 예술치료, 독서치료, 직업상담, 보육교사, 범죄심리, 건강심리, 발달심리와 관련된 분야의 자격증을 취득하고 전문가로 활동
• 자격증 취득
• 임상심리 분야 : 정신과 또는 정신보건센터에 취업
• 놀이치료 분야 : 유아 및 아동을 대상으로 하는 상담기관 등에 취업
• 기타분야 : 미술치료, 예술치료, 독서치료, 직업상담, 보육교사, 범죄심리, 건강심리, 발달심리와 관련된 분야의 자격증을 취득하고 전문가로 활동
• 자격증 취득
상담심리사, 임상심리사, 청소년 상담사, 사회조사분석사, 놀이치료사, 발달심리사, 범죄심리사, 직업상담사
8.10. 아동학과(계약학과)
아동학과에서는 아동발달에 대한 이해를 기초로 개개인의 창의성과 다양한 가능성 및 강점을 발견하고, 나아가 전문적으로 지원하는 역량 강화를 목표로 한다.또한 아동 개인에 대한 이해와 함께 아동의 중요한 환경으로서 부모와 가족, 보육 및 교육현장, 사회에 대한 통합적인 접근을 제공하여 아동의 창의성과 다양한 가능성을 발견하고 지원한다.
'''관련 자격증'''
• 보육교사 2급 자격증 - “보건복지부”에서 발급하는 국가자격증으로, 국가에서 정한 기준에 따라 한양사이버대학교 아동학과에 개설되어있는 과목들을 이수하고 학위를 취득한 뒤 (재)한국보육진흥원에 신청하여 발급받는 자격증이다.
• 청소년상담사 - 청소년기본법에 의거하여 실시되는 ‘청소년 상담’과 관련된 국내 유일의 국가자격증으로 상담관련 분야의 실무경력 및 기타 자격을 갖춘 자로서 자격시험에 합격하고 100시간의 연수를 이수한 자에게 여성가족부장관이 부여하는 국가자격증이다.
• 아동상담사 3급 - 대학에서 아동상담, 아동정신건강, 아동발달, 부모교육 4과목을 모두 이수하신 뒤 학회에서 실시한 자격시험에 합격하고 학회에서 규정한 소정의 자격연수를 수료하면 발급이 가능하다. 한국아동학회에서 발급.
• 방과후 아동지도사 자격증 - 방과후 교육기관 실습을 포함하여 11과목 (실습포함) 이상 이수 후 자격시험에 합격하면 자격 취득이 가능하다. 한국방과후 아동지도학회에서 발급.
• 건강가정사 - ‘건강가정기본법’에 규정된 건강가정사업을 수행하는 전문가로서, 대학에서 사회복지학, 가정학, 여성학 등 관련교과목을 이수하고 졸업한 자에게 주어지는 자격이다. 2005년 이후 입학자는 전공에 관계없이 관련교과목을 이수하면 주어진다.
• 가족상담사 - 아동 및 가족의 여러 사례를 접하며 상담의 기회를 부여하여 가족관계의 회복과 건강한 가정을 이루도록 도와주며, 가정과 사회의 행복에 기여하는 상담전문가이다. [한국가족상담협회]가 수여하는 자격증으로 상담관련분야의 학사학위를 취득한 후, 본 협회가 인정하는 전문상담기관에서 상담실무에 종사하고, 소정의 자격시험 및 자격심사를 통과하면 취득이 가능하다.
• 가족치료사 - 아동과 가족 안에서 일어나는 여러 가지 사회적, 법적, 윤리적 책임, 정신병리, 정신건강 등 사례들을 접하면서 가족관계에 대한 심층적인 분석과 연구를 통해 개인, 가족, 사회의 정서적 건강과 성장을 목적으로 하는 치료전문가이다. [한국가족치료학회]가 수여하는 자격증으로 관련교과목을 이수하고 상담관련분야 학사이상을 수료한 후, 수련과정을 이수하고 소정의 자격시험 및 자격심사를 통과하면 취득이 가능하다.
• 청소년상담사 - 청소년기본법에 의거하여 실시되는 ‘청소년 상담’과 관련된 국내 유일의 국가자격증으로 상담관련 분야의 실무경력 및 기타 자격을 갖춘 자로서 자격시험에 합격하고 100시간의 연수를 이수한 자에게 여성가족부장관이 부여하는 국가자격증이다.
• 아동상담사 3급 - 대학에서 아동상담, 아동정신건강, 아동발달, 부모교육 4과목을 모두 이수하신 뒤 학회에서 실시한 자격시험에 합격하고 학회에서 규정한 소정의 자격연수를 수료하면 발급이 가능하다. 한국아동학회에서 발급.
• 방과후 아동지도사 자격증 - 방과후 교육기관 실습을 포함하여 11과목 (실습포함) 이상 이수 후 자격시험에 합격하면 자격 취득이 가능하다. 한국방과후 아동지도학회에서 발급.
• 건강가정사 - ‘건강가정기본법’에 규정된 건강가정사업을 수행하는 전문가로서, 대학에서 사회복지학, 가정학, 여성학 등 관련교과목을 이수하고 졸업한 자에게 주어지는 자격이다. 2005년 이후 입학자는 전공에 관계없이 관련교과목을 이수하면 주어진다.
• 가족상담사 - 아동 및 가족의 여러 사례를 접하며 상담의 기회를 부여하여 가족관계의 회복과 건강한 가정을 이루도록 도와주며, 가정과 사회의 행복에 기여하는 상담전문가이다. [한국가족상담협회]가 수여하는 자격증으로 상담관련분야의 학사학위를 취득한 후, 본 협회가 인정하는 전문상담기관에서 상담실무에 종사하고, 소정의 자격시험 및 자격심사를 통과하면 취득이 가능하다.
• 가족치료사 - 아동과 가족 안에서 일어나는 여러 가지 사회적, 법적, 윤리적 책임, 정신병리, 정신건강 등 사례들을 접하면서 가족관계에 대한 심층적인 분석과 연구를 통해 개인, 가족, 사회의 정서적 건강과 성장을 목적으로 하는 치료전문가이다. [한국가족치료학회]가 수여하는 자격증으로 관련교과목을 이수하고 상담관련분야 학사이상을 수료한 후, 수련과정을 이수하고 소정의 자격시험 및 자격심사를 통과하면 취득이 가능하다.
9. 신학대학원
대한예수교장로회 합동측 목회자를 양성하는 교육 과정이다.
9.1. 목회학석사(M. Div.) 과정
• 전공분야 : 구약신학, 신약신학, 조직신학, 역사신학, 실천신학
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 목회학석사(M. Div.)
• 입학자격 : 국내외 대학에서 학사 학위 취득자 또는 이와 동등 이상의 자격이 있다고 인정된 자
• 수업연한 : 6학기
• 수여학위 : 목회학석사(M. Div.)
• 입학자격 : 국내외 대학에서 학사 학위 취득자 또는 이와 동등 이상의 자격이 있다고 인정된 자
9.2. 신학석사(Th. M.) 과정
• 전공분야 : 주경신학
• 수업연한 : 4학기
• 수여학위 : 신학석사(Th. M.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위를 받은 자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
• 수업연한 : 4학기
• 수여학위 : 신학석사(Th. M.)
• 입학자격 : 대학졸업자로 M. Div. 학위를 받은 자 또는 이와 동등 이상의 학력이 있다고 인정된 자
9.3. 문학석사(M. A.) 과정
• 전공분야 : 주경신학
• 수업연한 : 4학기
• 수여학위 : 문학석사(M. A.)
• 입학자격 : 국내외 대학에서 학사 학위 취득자 또는 이와 동등 이상의 자격이 있다고 인정된 자
• 수업연한 : 4학기
• 수여학위 : 문학석사(M. A.)
• 입학자격 : 국내외 대학에서 학사 학위 취득자 또는 이와 동등 이상의 자격이 있다고 인정된 자
10. 동아리
신학교 특성상 동아리들이 대체적으로 종교성이 강하다. 일반적인 관심사나 취미류 동아리는 없고 주일학교 준비, 전도, 예배 등 뿐이다. 선교단체가 활동하는 경우도 있는데 YWAM은 동아리가 아니라 소그룹 형태로 활동하였으나 2016년 마지막 인원들이 전부 휴학/졸업을 해버린탓에 그마저도 없어진 상황이며 YWAM 대학사역 사이트에서도 칼빈대학교의 이름이 사라졌다. GBT는 학부생과 대학원생이 함께 참여하고 있다. IVF는 인원수 미달로 폐지되었다.
• 칼빈낙도선교회, 에브라임중창단, 칼빈학문연구회등
11. 칼빈대 축구부
2016년부터 스포츠선교특별전형으로 학생을 받았다. 칼빈대학교에는 축구부가 창단 운영 중이며 U리그에 출전하는 정식 축구부이다.
'''축구부 철학'''
1. 신앙심을 근본으로 한 믿음과 봉사
2. 존중 . 신뢰 . 소통 . 규율
3. 긍정적 사고와 예의 범절 준수
4. 최고가 되기 위해 최선의 노력
5. 고난과 고통도 함께 나누는 동료애
6. 승리에 대한 열망과 열정
7. 동료간에 선의의 경쟁
8. 깨끗한 매너로 심판 판정 절대 존중
9. 자율 속에 책임감과 철저한 자기관리
10. 학교생활과 학업에 충실
11. Team보다 위대한 선수는 없다.
[image]
12. 교통편
나름 지하철역도 끼고있는 루터대학교와는 달리 같은 용인임에도 불구하고 수도권에서 한번에 학교로 가는 교통편도 별로 없는 등, 영 교통이 불편하다. 같은 죽전역에서 출발하더라도 단국대는 교통편이 많은 것에 비해서 이 곳은 마을 버스 26-1번을 놓치면 답이 없다. 그렇다고 걸어갈 수가 없는 게 마북'''터널'''을 지난다. 또한 단국대와 단순히 거리상으로 가깝지만 '''마북터널'''을 지나게 되므로 그냥 버스타길 바란다. 그 외에 구성역에서 26번을 타고 칼빈대학교 정류장에서 하차, 미금이나 오리역에서 26-2번을 타고 칼빈대학교 정류장에서 하차, 단국대-꽃메마을에서 39-3번을 타고 칼빈대학교 정류장에서 하차, 기흥역에서 21번을 타고 칼빈대학교 정류장에서 하차하는 루트가 있다.
13. 2020년 선발 인원
으레 신학대학으로 출발한 학교가 다 비슷비슷하지만 가장 많은 학과는 신학과이다.
2020학년도 기준 선발 인원이
- 신학과 50명
- 아동보육학과 13명
- 복지상담학과 7명
- 글로벌문화산업경영학과 8명
- 실용음악과 13명
2020학년도 정시 선발 인원은
- 신학과 6명
- 아동보육학과 3명
- 복지상담학과 2명
- 글로벌문화산업경영학과 2명
- 실용음악과 3명
14. 사건사고
2017년 5월 25일, 학식에서 '''바퀴벌레'''가 나왔다고 한다. 어묵국이었다고. 해당 사건에 대해 항의하자 학교에서는 식권을 주고 덮으려 시도했다고...
2018년 봄학기가 끝나갈 쯤 학교 명칭을 바꾸는 문제로 공청회가 있었다. 찬성과 반대의견에 대해 각각 5명의 학생이 입장을 표현하기로 했으나 시간상의 핑계로 다 들을수도 없었다. 반대하는 학생, 일부 교수측 vs 이사회, 총장측으로 파벌이 갈리는 듯한 분의기가 형성되었다. 일단 교명 교체 반대측에선 전통 개혁주의 신학의 대표적인 신학자 칼빈의 이름을 교명으로 사용하고 있는데 이름을 교체함으로서 전통 개혁주의 신학의 정체성이 흐려질 수 있을거란 우려와 대한예수교장로회 합동교단을 탈퇴해 독립교단을 설립할거란 루머에 대해 해명할 것을 요구했다. 찬성측은 칼빈대처럼 신학대학이라는 인식이 강하지만 대학평가에서 꾸준히 낮은 평가를 받았던 루터대학교와 초교파 기독교대학이면서 비교적 운영이 잘되고있는 강남대학교와 백석대학교의 예시를 들었다. 칼빈대도 신학교로서의 인식이 강해 일반 학생의 입학률이 점점 낮아지고 있으며 일반대학의 이름으로 교명을 변경하여 백석대학처럼 학교를 성장시키겠다는것이 이사회와 총장측의 입장이다. 하지만 찬성측의 반박으로서 강남대학교의 경우 학부 신학과와 M.div 학위를 수여받을 수 있는신학대학원 목회학과가 사라졌으며[6] 백석대학교 또한 신앙보단 세속적인 가치를 추구하는 학교가 되지 않았느냐[7]는 주장과 케이씨대학교의 예시를 들어 일반대학의 이름으로 바꿨으나 대학 평가에서 낮은 점수를 받은 예를 들었다. 또한 학교를 성장시키기 위해선 학교의 크기를 넓히고 학과를 늘려야 하나 그것 또한 문제가 된다며 재정이 어떻게 활용되는지 공개할 것을 요청하였다. 하지만 총장은 재정이 어떻게 사용되는 지는 학교홈페이지를 확인하라고 하였지만 확인해본 결과 학교 홈페이지에는 나와있지 않다고 한다. 이사장 또한 그에대한 반박이랍시고[8] 거의 박근혜화법에 가까운 알 수 없는 말만 늘어놓았다고 한다. 한편 제안된 교명들은 OO신학대학교라는 식의 이름들이었기에 교명 변경 찬성측의 논리가 앞뒤가 맞지 않았다. 2019년 기준으로 교명 변경 소식이 전혀 없으므로 흐지부지된듯.
15. 장로회 둘러보기
[1] 갑을빌딩 옆골목, 서울시버스노동조합 위쪽에 있다. 과거에는 보수 성향의 신학자들이나 목사들 상당수가 이 교회를 거쳐갔고 한때 합동측에 가담하기도 했으나 이후 통합측으로 교단을 옮겨 현재는 통합 교단 서울서노회 용산시찰 소속이다.[2] 이로 인해 훗날 대한예수교장로회 총회가 통합-합동으로 분열되었다.[3] 1962년에는 통합측에 남은 기존의 야간신학교도 동성교회가 합동측에 가담함에 따라 인근의 한성교회로 옮겨 오늘날 서울장신대학교의 모태가 되었다.[4] 평안교회.[5] 삼일교회. 현재는 거의 사용되지 않지만 서울용산경찰서 인근 골목에 있는 삼일교회 A관에 가보면 지금도 오른쪽에 옛 칼빈신학교 교사가 남아 있다.[6] 그러나 해당 발언과 달리 '''강남대는 애초에 초교파 신도 강습소가 시작이라서 처음부터 M.div 학위를 수여하지 않았다. 신학과도 기독교학과로 존치되어있다.''' 강남대가 기독교학교라는 인식 때문에 종종 빚어지는 오해이지만 강남대에 대해 정확히 알았어야 했다는 비판을 피하긴 힘들듯.[7] 아무리 백석대가 칼빈대에 비해 기독교적 정체성이 덜 강하다지만 그래도 예장백석 직영 학교라서 미션스쿨 중에서도 강하게 기독교적인 가치를 유지하는 편이다. 이또한 백석대를 잘 알지도 못하면서 세속적이라고 정죄하려 들었다는 비판을 피하기 힘들것이다.[8] 마치 중학생이 자신의 생각대로 되지 않으니 화가나서 "하자면 하는거지 뭔 말이 많나" 라고 말하고 싶어하는것처럼 보였다고 한다