제주외국어고등학교
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'''스스로 탐구하여 세계로 나아가자'''
'''Accessing the World through Self-directed Learning'''
'''In your light, we see the light of the world.'''
1. 개요
제주특별자치도 제주시 애월읍에 있는 외국어고등학교. 대부분의 외국어고등학교와 다르게 공립으로 2004년 개교했다. 약칭은 '제주외국어고' 또는 '제주외고'이고, 영어 약칭은 'JFLH'이며, 도내에서는 흔히 '외고'라고 불린다. 영어과, 스페인어과, 중국어과, 일본어과로 이루어져 있다. 4개 과 각 1개 반씩 있으며, 한 반은 25명 정도다. 그러나 타지역 외고에 비해 낙후된 시설과 군대같은 학생회 문화 덕분에 멸시를 받기도 한다.
2004년 개교 이래 정원 100여명 규모로 매년 신입생을 모집하고 있다. 제주 지역의 유일한 외고인 점이 메리트다. 2018년도 신입생을 선발할 때는 중국어과 학생수 미달로 별별 이상한 학생들이 들어오기도 했다. 2019학년도 신입생 모집에는 왠지 모를 이유로 '''스페인어과'''에 지원자가 가장 많이 쏠렸다!
최근 3년간 입학 경쟁률은 다음과 같다.
2. 역사
21세기에 개교한 학교다!!! 학교가 세워진지 10여년 밖에 안 된, 제주특별자치도에서 가장 최근에 개교한 고등학교인지라 특별한 사건은 없다.
2.1. 연혁
3. 상징
3.1. 교표
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'''지구와 비상하는 독수리'''
보면 알 수 있듯이 가운데에 있는 가로, 세로 선이 그어져 있는 타원형은 지구이고, 가로, 세로선은 각각 경도와 위도를 나타낸다. 교표 중앙에 있는 것은 독수리로 학교를 상징하는 동물이다. 즉, 독수리처럼 비상하는 글로벌 리더가 되라는 의미이다. 이 덕분에 학교 내에서 글로벌과 독수리( 주로 영어인 'eagle'로 쓰인다.)의 단어가 여러모로 쓰인다. 예를 들어 교내체육대회의 마이너 버전급의 과 대항 체육대회의 이름은 이글컵이고 학교의 대표적 상징물은 독수리 모양의 대리석 상으로 '이글타워'라는 이름을 갖고 있다. 그리고 '글로벌'이라는 단어는 학교 관련 각종 책자, 홍보물 또는 교내 시설 부착물에 쓰여있는 각종 문구, 교장 선생님의 훈화 말씀에서 정말 자주 이용된다.
하지만, 학교의 글로벌 인재와는 다르게 외국 대학을 가는 경우는 거의 드물다...
3.2. 교훈
영문 표현도 공식적으로 쓰인다. 일반적인 교훈과 달리 스스로 탐구하라는 구체적인 학습 자세를 제시한다. 이는 학교에서 자기주도학습을 강조하는 것의 영향이다.
3.3. 교가
매년마다 학교에 합격한 예비 신입생을 대상으로 진행되는 영어캠프 기간 중에 교가를 가르친다. 제주 지역의 학교의 교가에서 단골로 나오는 한라산이 역시 등장한다. 그런데 제주도에는 강이 없어 보통 교가의 단골 요소인 강을 하천으로 대체하는데 이 학교는 무려 태평양이 등장한다!
사실 2018년 기준 1학년, 즉 15기 학생때부터 영어캠프 기간에 교가 교육을 생략하기로 했다. 그 이유는 2017년 14기 입학생들의 영어캠프 기간 도중 교가 교육 과정에서 학생에게 폭언, 압박등의 행위를 서슴치 않은 결과, 학부모들의 컴플레인이 들어와 교가 교육을 생략했다. 그러나 2018년 3월 모의고사가 끝나고 15기 신입생들이 너무 풀어졌다는 이유로 교가 교육을 강행했다 카더라.
3.4. 교목
교목은 느티나무다.
'''제주외고의 대표적 상징'''
학교와 관련된 것 중 왠만한 모든 것이 다 느티나무와 연관 되어있다. 교복의 색은 느티나무에서 따온 것이고, 교내 대회나 축제의 이름은 항상 앞에 'Zelkova'(느티나무의 영어)라는 단어가 붙는다.(ex/젤코바 페스티벌, 젤코바 영화제, 젤코바 논술 대회, 젤코바 리서치 발표 대회 등등) 외국어 능력과, 독서량, 체력 등을 함께 갖춘 학생에게 주는 교내 최고의 상의 이름 역시 '젤코바 어워드'다.
3.5. 교화
교화는 산철쭉이다.
3.6. 교복
상의가 울(wool) 재질이다.
남녀 모두 동복에서 상의만 벗으면 춘추복이 된다. 조끼를 벗은 것까지 춘추복으로 간주한다.
교복의 색은 교목인 느티나무에서 따왔는데 학교 건물도 이와 비슷한 색이어서 학교 분위기에 잘 어울린다. 교복 왼쪽 가슴 부분에 이름표를 매다는데 초록색, 노란색, 파란색 순으로 매 회 신입생들마다 이름표 색이 정해져 졸업할 때까지 그 색을 이용한다. 2015학년도 신입생부터 교복 구매가 학교주관구매 방식으로 이루어지고 있다.(2015학년도 기준 동복 20만 2천원, 하복 5만8천원)
2018년 신입생들이 스마트에서 교복을 공동구매 했는데, 와이셔츠 구겨짐 현상 등으로 인해 신청자에 한하여 교환할 예정이다.
4. 특징
- 학생 전원이 기숙 생활을 한다. 바로 코앞에 집이 있어도 이건 얄짤없이 지켜야 한다.
- 제주특별자치도 내의 고등학교 중 유일하게 스페인어를 가르친다. 오죽하면 도내 스페인어 말하기 대회에 일본어과 학생이 방과후 활동으로 짬짬이 배운 스페인어를 가지고 나가서 상을 탔을 정도
- 어느 외고나 비슷하겠지만 여학생 비율이 압도적으로 높다(2016년 기준 남녀 3:7 정도). 10기 중국어과에는 남학생이 고작 2명(여자는 24명!) 밖에 없었다. 행복해보일지도 모르겠지만 이들은 심히 불편하다고 한다. 심지어 기숙사 건축 당시 남학생의 비율이 높을 것이라 예상했던 것이 빗나가서 그 때문에 여학생들이 사용하는 기숙사 2~3층 화장실에는 소변기가 있다고 (...)(반대로 남학생 기숙사인 1층 화장실은 대변기로 가득하다!)
- 기수 문화가 발달했다. 그래서 졸업생을 언급할 때도 몇 회 졸업생이 아닌 몇 기 졸업생이라 한다. 학생들 또한 책이나 종이에 개인적으로 자신의 것임을 표시할 때 '학년 반(과) 번호'형식보다 (기수 숫자)(과의 영문 첫 글자)(번호) 형식을 자주 이용한다.[1] 학생회도 몇 기 학생회, 회장이면 몇 기 학생회장이라 한다.
- 근처 양계장, 돈사에서 악취가 자주 올라왔었다. 하지만 최근엔 학교가 위치한 애월지구가 개발되면서 많이 줄어들었다.
- 벌점 부과 기준은 허다하나 상점 부여 기준은 비교적 많지 않다.. 또한 벌점 부과 기준 또한 애매하거나 좀처럼 지켜지지 않는다. 몇몇 선생님들은 자신만의 기준을 만들어서 그 기준에서 벗어나는 학생(A.K.A 지 입맛에 맞지 않는 학생)은 가차없이 벌점을 부과한다. 상점받는 일은 하늘의 별따기, 벌점받는 일은 숨쉬는 것 만큼 더 쉬운 제주외고이다.
4.1. 동아리
정규, 자율, 학교로 나뉜다
4.1.1. 정규동아리
- YUPAD (법,정치,외교)
- VANK (사이버 외교 사절단)
- PERSONA (교내 연극 동아리)
- 까르페디엠 (영어뮤지컬반)
- 아담스 (경영, 경제)
- 교학상장 (교육연구반)
- SITCOM (다문화봉사반)
- MAX (밴드반)
- JFBS (방송반)
- PROSUM (영어토론반)
- 제주관광학생홍보단 [2]
- MIGHT BE (인권)
- 플라시보 (심리분석반)
- 플렉스 (영상미디어제작반)
- On, News (커뮤니케이션반)
4.1.2. 자율동아리
- 스냅샷 (사진, 스튜디오)
- OMPHAROS (인문학독서토론)
- ZAD (제주외고홍보반)
- JUSTICE (경찰, 범죄예방)
- GLEAS (프레젠테이션반)
- 라온하제 (역사지킴이반)
- 베스티아리오 (패션브랜드)
- 비하인드 (애니메이션분석)
- UNIE (신문스크랩반)
- 네셔널라이즈 (국제사회분석)
- KNIGHT (교과 심화 학습 동아리)
- HAVE A GOOD TIME (광고마케팅)
4.1.3. 학교동아리
- 이글헤럴드 (영자신문반)
- JFMUN (교내모의유엔)
- 교지편집반
- 도서부
- 또래상담반
- MUZ (관현악단)
- 아우라 (미술전 및 미술봉사)
- QOQ (영•스과 댄스반)
- 와가마마 (일본어과 댄스반)
- ALIVE (노래)
- APM (랩)
- 레드카드 (남자축구반)
- 프리히트 (여자플로우볼)
- 바이얼레이션 (농구반)
- LUV (여자배구)
5. 출신 인물
학교 규모도 작고, 역사도 짧아 아직까지는 저명한 동문은 없다.
6. 사건·사고
언론에 보도되지 않은 사건·사고는 기재가 금지되어 있습니다.
6.1. 일반계고 전환 논란
2015년, 이석문 제주특별자치도 교육감이 제1공약으로 내세운 고교체제개편 정책 추진을 위해 도교육청에서 제주외고를 일반고로 전환시키고자 한 것에 대한 논란이다.
6.1.1. 이석문 교육감의 당선과 고교체제개편 추진
2014년 6월 4일, 제6회 전국동시지방선거가 치러졌다. 이 선거에서 진보 성향의 이석문 후보가 교육감으로 당선되었는데 지난 2004년부터 2014년까지 10년간 양성언 전 교육감이 3선을 지내며 교육행정에 큰 변화가 없었던 터라 이 교육감 취임 이후 큰 변화가 찾아올 것이라는 예상이 많아졌고, 급진적 정책 추진에 대한 우려가 나오기도 했다. 이석문 교육감이 후보 당시 내걸었던 제1공약이 '고교체제개편'이었던 만큼 취임한지 4개월이 채 안 된 2014년 10월 6일, 취임 100일 기자회견을 열어 앞으로의 교육 정책으로 고교체제개편과 제주형 혁신학교와 같은 사업을 본격적으로 추진해 나가겠다고 밝혔다제주교육감 "고교체제 개편·혁신학교 본격 추진" 이석문 교육감의 기자회견 후 제주특별자치도교육청은 고교체제개편을 위해 2014년 10월30일 제주도 고교체제개편심의위원회 설치 운영 규칙을 제정한 뒤 12월5일 홍민식 부교육감을 위원장으로 하는 각계각층 24명으로 구성된 고교체제개편심의위원회 발족했다. 이에 이어 12월 29일에는 제주특별자치도교육청 대회의실에서 '제주특별자치도 고교체제 개편 도민토론회'가 열려 제주도 고교체제 개편은 특성화고를 포함한 읍면지역 고교 10곳의 활성화가 우선이라는 의견이 제시됐다."제주 고교체제 개편 열쇠는 읍면학교 활성화"
6.1.2. 교교체제개편안 발표
이석문 교육감이 고교체제개편를 추진함에 따라 도교육청은 이를 위해 2015년 3월 20일에 제주대학교 산학협력단에 연구 용역을 의뢰했고, 연구 용역진(책임 연구원 김민호 제주대학교 교육대학 교수)은 6월 29일 제주학생문화원에서 '제주도 고교체제 개편에 관한 연구' 공청회를 열어 고교체제개편 방안을 제시했다.고교체제 개편, 결국 제주시 인문계 정원 확대? 이 날 공청회에서 제시된 방안은 크게 3가지 안이었는데, 첫째는 평준화 지역(제주시 동(洞) 지역)에 일반고를 신설하는 안, 둘째는 특성화고나 특목고를 평준화지역 일반고로 전환하는 안. 셋째는 읍면 지역 일반고를 평준화 지역 일반고로 편입시키는 안이었다. 결국 도내 학생들이 많이 진학하고 싶어하는 평준화 지역 일반고의 정원을 늘리는 뻔한 결과였던 것이다. 공청회 후 7월 10일에는 제주특별자치도교육청에서 '제주특별자치도 고교체제개편에 관한 연구’용역 최종 보고회가 열렸다.동지역 일반고 신설? 특성·특목고 일반고 전환? 결과는 공청회에서 제시된 3가지 안을 2가지로 모은 것이었다. 그 2가지 안은 평준화 지역에 일반고를 신설하는 1안과 특성화고나 특목고를 평준화 지역 일반고로 전환하는 2안이었다. 그런데 2가지 안 중 2안에는 비평준화 지역 특목고를 평준화 지역으로 이전해 일반고로 전환하는 방안도 포함됐다. 제주 지역에는 특목고가 제주외국어고등학교, 제주과학고등학교 두 곳이 있는데 제주외고는 제주시 애월읍에, 제주과고는 제주시 오라2동에 위치해 있다. 따라서 제주 지역에서 비평준화 지역 특목고에 해당하는 학교는 제주외고가 유일하다. 즉, 비평준화지역 특목고를 평준화지역으로 이전해 일반고로 전환하는 방안은 제주외고가 대상인 것이었다.[3]
6.1.3. 제주외고 측의 반발
고교체제개편안이 발표된 이후에 제주외고 측의 상황은 그야말로 망했어요. 발표 이후, 제주 교육계에서는 제주 지역의 학령 감소로 일반계고 신설보다는 제주시 동(洞)지역에서 보통과를 두고 있는 특성화고를 완전한 일반고로 전환하거나 제주외고를 일반고로 전환하자는 이야기가 거론되고 있었다. 이런 분위기 속에서 도교육청은 도내 특목고 중 제주외고의 일반고 전환에 무게를 두기 시작했다. 교육청 측은 제주외고의 낮은 어문계열 진학률, 제주영어교육도시 내 국제학교와 정체성이 겹치는 점과 타지역 외고에 비해 낮은 경쟁력과 같이 제주외고의 정체성 약화를 이유로 일반고 전환을 주장했고, 이에 제주외고 측에서는 외고의 목표는 글로벌 인재의 양성이지 단순히 어문계열 대학 진학이 아닌 점과 국제학교 진학의 현실적인 어려움 때문에 공립 외고가 유지되어야 하는 점 등을 이유로 강력하게 반박했다.제주외고 일반계고 전환 검토에 '화들짝'국제인재 양성 기대했는데 제주외고 위상 흔들 논란이 진행되는 상황 속에서 제주외고 학부모들은 긴급히 회의를 하기 시작했고 8월 21일에 전체 학부모회의를 열어 '제주외고의 일반고 전환 반대 비상대책위원회'를 꾸렸다.
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이후, 비상대책위원회는 교육청에 공개 질의를 하고 학부모, 학생 등을 대상으로 서명 운동을 벌였고 9월 3일 제주특별자치도의회 도민의 방에서 제주외고 졸업 동문들이 함께 모인 가운데 '고교체제개편안에 대한 제주외고인의 입장' 기자회견을 열었다."제주외고의 일반계고 불가 공식 선언을" 기자회견에서 비상대책위원회는 고교체제개편안의 연구 용역 보고서가 초중등 교육법 상 옳지 않음과 학교 구성과의 협의 없이 이루어진 일방적인 결정인 점을 근거로 잘못된 용역 보고서의 오류를 인정하고 즉시 제주외고의 일반계고 전환 불가를 공식적으로 선언할 것을 제주특별자치도교육청에 촉구했다.
6.1.4. 고교체제개편안에 대한 혹평과 논란의 종식
2015년 10월 9일, 제주특별자치도의회에서 제주특별자치도교육청의 '고교체제 개편에 관한 연구'의 용역 결과와 추진 계획에 대한 현안 보고가 이루어졌다.고교체제 개편용역 쏟아진 혹평..."교육감 의중?"평준화 일반고 집중 심화...읍면 고교 고사" 질타 이 자리에서 교육청은 "교육감 입맛대로 도출된 결과다.","단순히 일반계고 확대를 위해 외고를 희생시킨다.","평준화 일반고의 정원 확대에만 초점이 맞추어진 채 읍면 고교 활성화가 도외시 되었다.", "읍면 지역 고교를 가고 싶은 학교로 만들어야 고교체제 문제가 해소된다."와 같이 무수한 질타를 받았다. 이에 박영선 제주도교육청 정책기획실장은“용역은 고교체제 개편을 위한 기초 자료일 뿐이다. 합리적인 방안을 검토하겠다”며 “외고의 일반고 전환 문제는 학부모들이 반대하면 추진하지 않겠다”고 답변했다.
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결국 9월 21일, 제주특별자치도교육청 고교체제개편 추진지원단은 기자간담회를 가졌고 고교체제개편 추진 계획에 대한 공식 입장을 통해 '제주도 고교체제개편에 관한 연구 용역'에서 개편안으로 제시된 평준화지역 일반고 신설과 특성화고·특목고의 일반고 전환은 향후 수립될 고교체제개편 추진계획에 포함되지 않는다고 밝혔다. 이로써 제주외고의 일반고 전환 논란은 일단락됐다."제주외고·여상 일반고 전환 없다"
7. 이용 가능한 대중교통
- 제주 시내버스 250번 계열
- 제주 시내버스 280번 계열