서울신학대학교

 

[image] '''서울신학대학교 관련 틀'''
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'''서울신학대학교'''
'''서울神學大學校'''
'''SEOUL THEOLOGICAL UNIVERSITY'''
[image]
<color=#373a3c> '''교육이념'''
'''진리와 성결'''
<color=#373a3c> '''교육목적'''
'''진리추구와 사랑실천으로 인류에 공헌할 지도자 양성'''
<color=#373a3c> '''슬로건'''
비상하는 감동교육 NEW STU
'''국가'''
[image] 대한민국
'''분류'''
사립대학
'''연혁'''
1911년 3월 13일 서울 무교동 성서학원개교
(→ 제1대 존토마스 원장 취임)
1971년 1월 25일 학교법인 서울신학대학으로 인가
1947년 0월 25일 경기도 부천시로 교사 신축이전
2019년 9월 2일 제19대 황덕형 총장 취임
'''총장'''
제19대 황덕형
'''법인'''
학교법인 서울신학대학교
'''주소'''
경기도 부천시 호현로 489번길 52 (소사동)

'''본교'''
1. 이념
1.1. STU VISION 2025
1.2. 인재상
2. 역사
3. 캠퍼스안내
4. 학부
5. 대학원소개
6. 사건사고
6.1. 1992년 후기 학력고사 시험지 도난 사건
6.3. 국정교과서 집필진 및 통일교 신자 교수 채용 사건
7. 동아리
7.1. 커뮤니티
8. 이용 가능한 대중교통
8.1. 버스
8.2. 지하철
9. 출신 인물
10. 기타
11. 성결교회 둘러보기

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''' 진리와 성결'''

''' 진리로 거룩하게 하옵소서(요한복음 17:17)'''

공식홈페이지

1. 이념


서울신학대학교는 웨슬리안 복음주의 성결운동의 전통과 기독교대한성결교회의 헌법에 입각하여 기독교 사역자 및 전문인을 양성하는 교육기관으로서 높은 학문적 수준과 깊은 신앙생활을 강조하여 성경적 세계관과 체험적인 신앙, 그리고 성결한 생활이 조화를 이룬 헌신적인 선교요원을 배출하고자 한다.

1.1. STU VISION 2025


서울신학대학교는 대내외 환경변화에 따른 선제적 대응과 본교의 지속적 발전 및 경쟁력 제고를 위해 장•단기 발전계획을 수립하여 운영 중이며, 연구•교육 환경의 변화를 반영하여 지속적으로 발전계획을 고도화하고 있습니다. 「STU VISION 2025」의 비전인 ‘휴먼공동체를 구현하는 교육혁신 기독교 대학’을 실현하기 위해 아래와 같이 3대 전략목표, 4대 전략방향, 13대 전략과제를 설정하였다.
비전: 서울신학대학교는 기독교 정신에 기반한 교육혁신으로 미래 산업 사회에서 절실히 요구되는 ‘휴먼 공동체’를 구현하는 기독교 대학이 되고자 한다. (하나님 사랑과 인간 사랑의 기독교적 가치를 우리시대에 집약적으로 드러낼 수 있는 형태인 휴먼공동체(Human Community)는 단순히 인간구성원의 집단사회를 지칭하는 것이 아니라, 사람을 사랑하고 사람과 사람 사이를 이어주는 따뜻한 인간적 사귐과 나눔의 공동체적 관계성과 그 인프라를 의미함)
3대 전략 목표
1. 지역사회 연계를 위한 공동체 플랫폼 구축
대학 내부구성원과 지역사회를 연계하여 기독교 대학으로서 기독정신을 전파하고, 휴먼서비스 인재를 양성하는 공동체 플랫폼을 구축하고자 한다.
2. 미래지향적 교육 경쟁력 강화
시대의 흐름(4차 산업혁명, 창의융합 등)에 따라 변화하는 사회적 요구에 발맞춰 대응함은 물론 그 시대를 이끌어 나갈 교육 리더로서 대학 경쟁력을 강화할 것입니다.것이다
3. 수요자 중심의 효율적 대학 운영
사회, 교직원, 학생 등의 이해관계자와 맞물린 대학 운영체계(시설, 평가체계, 시스템 등)를 효율적으로 운영할 것이다.
4대 전략방향
1. 기독교정신에 기반한 휴먼공동체 인재 양성
급변하는 대내외 환경 속에서 대학이 추구하는 비전을 성취하기 위해서 대학은 기독교 정신에 기반하여 지역 공동체와 글로벌 공동체를 지향하는 교육으로 전문성을 갖춘 ‘H+ 미래인재’를 양성하고자 한다.
2. 대학 구성원 역량 강화
“4차 산업혁명”으로 급격한 변화가 예견되는 미래 사회에 기여할 수 있는 인재, 곧 'H+ 미래인재'를 양성하기 위해서, 학생, 교수, 직원의 역량을 강화하고자 한다.
3. 교육 지원체계 고도화
본 대학의 사명인 '기독교 사역자 및 전문인 양성'과 비전인 '휴먼공동체를 구현하는 교육혁신 기독교 대학'을 달성하고자 한다.
4. 대학 경쟁력 강화를 위한 경영 체계 고도화
급변하는 대내외 환경 속에서 대학이 추구하는 비전을 성취하기 위한 기반 조건으로 대학 경영에 필요한 주요 시스템을 현실성과 실효성에 맞게 고도화 하고자 한다.


1.2. 인재상


'''서울신학대학교는 4차 산업혁명으로 급격한 변화가 예견되는 미래사회에 기여할 수 있는 'H+ 미래인재'를 양성하고자 한다.'''
  • 기독교정신에 기초한 도덕성 함양과 자기관리를 통해 하나님과 사람앞에 겸손한 지도자
  • 창의융합적 전문성을 갖추고 타인과 소통 공감을 하며 아름다운 세상을 실현하는 스마트한 전문인
  • 다양한 공동체의 가치를 존중하며 따뜻한 글로벌 사회를 만들어갈 환대하는 세계인
H+ 미래인재'는 기계와 기술의 가치가 극대화되는 반면, 인간의 고유한 가치와 존엄성이 망각되고 상실되기 쉬운 미래의 사회를 대비한 인재로서 ,
  • 품성에서는 기독교 정신에 기초한 도덕성과 자기관리를 통해 하나님과 사람 앞에 '겸손한 지도자'
  • 지성에서는 창의융합적 전문성은 물론 타인과의 공감 소통 능력을 통해 아름다운 세상을 실현할 '스마트한 전문인'
  • 실천에서는 다양한 공동체의 가치를 존중하몀 따뜻한 글로벌 사회를 만들어갈 ' 환대하는 세계인'을 뜻한다.

2. 역사


서울신대는 처음에는 기독교 사역자 양성을 위하여 세워진 학교이다. 1907년에 한국선교를 시작한 동양선교회는 토착사역자 양성을 중요 목표로 하고, 이것을 위해서 서울 아현성결교회에서 성서학원을 세웠다. 성서학원은 오전에는 성경공부, 오후에는 전도실습, 저녁에는 부흥집회를 열어 복음전도사역에 합당한 사역자를 양성하려고 했다. 그 후 경성신학교, 서울신학교, 서울신학대학으로 발전하면서 교육과정은 좀 더 다채로워졌지만 기독교 사역자 양성이라는 근본 목적은 변함이 없었다. 이런 교육 덕분에 서울신대는 한국성결교회를 한국의 3대 교단으로 만드는 초석이 될 수 있었다.
서울신대는 1974년 서울 아현동에서 경기도 소사로 이전했으며, 1976년 종교음악과를 필두로 기독교교육과, 사회사업학과, 선교영어과, 보육학과 등을 신설했다. 이런 학과들은 기독교 사역과 관련된 분야들이었고, 이로써 서울신대의 사명은 단지 기독교 사역자만이 아니라 교회관련 지도자를 양성하는 것으로 확대되었다.

3. 캠퍼스안내


[image]
■ 백주년 기념관: 강의실(4~6층)과 교수연구실,복사실 그리고 도서관(1~2층)과 3층에 열람실 및 카페가 있다.
■ 명헌 기념관: 유아교육과 실습실, 학생상담센터, 3층에는 라운지가 있다.
■(신)학생회관: 각과의 과방과 동아리방, 총학생회실, 교육혁신원, 경력개발센터, 교수학습개발센터가 있다.
■ (구)학생회관: 학보사, 방송실 등이 있다.
■ 남자 기숙사: 3인 1실로 이루어져 있다.
■ 여자 기숙사: 4인1실로 되어있으며 학생식당과 매점이 2층에 위치해 있다.
■ 사회봉사센터: 신학생회관(이명직 기념관) 1층 왼쪽에 위치해 있다.
■ 본관: 여러 강의실과 1층 총장실, 입학처, 교무처 2층 학생처 3층에는 학생서비스센터가 있다.
■ 성봉기념관: 이성봉 기념관. 성봉강당이 존재하는 곳. 주로 대학원생들이 이용한다.
■ 우석 기념관: 교수들의 연구실과 강의실, 세미나실이 있다. 지하 2층 지상 3층으로 구성되어있다.
■ 대학원 기숙사: 대학원생들이 이용하는 기숙사.
■ 성결인의 집: 채플이 이뤄지는 장소로 3층 대강당, 1층에는 카페와 교음과 연습실, 존 토마스홀, 지하에는 실용음악과 연습실이 위치해있다. 2층에서는 교회음악과, 실용음악과 강의실이 있다.

4. 학부


2021학년도 부터는 학과구조개편으로 △신학부 - 신학과 △휴먼서비스학부 - 사회복지학과, 아동보육학과(학과명 변경) △사범학부- 유아교육과, 기독교교육과 △IT융합학부 - IT융합소프트웨어학과(신설) △글로벌비즈니스학부 - 글로벌경영학과(개편), 관광경영학과 △아시아문화콘텐츠학부 - 중국언어문화콘텐츠학과(개편), 일본어문화콘텐츠학과(개편) △예술학부 - 교회음악과, 실용음악과로 변경될 예정이다.
  • 신학과(2021학년도부터 신학부 - 신학과)

진리와 성결의 이념으로 전문성과 현장성을 지닌 목회자 양성 기독교대한성결교회의 목회자 및 기독교 전문지도자가 되기 위한 다양한 교양교육과 신학전공 교육을 통해, 교회현장 및 사회에 대한 전문적이고 실제적인학습의 기회를 부여하고 있습니다. 고전어 심화학습 프로그램, 링세미나, 신학현장교육 등은 현대 사회에서 요구되는 다양한 지식과 기술과 지혜를 얻어 실력있는 멘토와 설교자가 되기 위한 특성화 프로그램입니다. 그리고 교직이수과정을 통해 중등2급 정교사 자격증(종교)을 부여하고, 군목시험을 통해 구체적인 현장전문가가 되도록 지원하고 있습니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_01.eznic

서울신대의 장자학과이다. 한국 개신교 신학과 중에서 '''성서언어'''(헬라어, 히브리어) 수업의 질은 높지만 그만큼 단단히 각오하는게 좋다.
  • 사회복지학과(2021학년도부터 휴먼서비스학부 - 사회복지학과)

사람중심의 공동체를 이끌어가는 따뜻한 사회복지전문가 양성사람을 사랑하는 따뜻한 마음과 감성, 가치를 지향하는 사람에게 적합한 학과입니다. 개인은 사회 속에서 다양한 문제를 경험하게 되는데 지성과 감성이 적절하게 조화된 전문 인력으로서의 사회복지사가 이러한 문제해결과 자원연결에 전문적으로 도움을 줄 수 있습니다. 우리 학과는 36년의 역사와 전통을 가진 학과로서 이성과 합리적 판단에 기초한 깊이 있는 학문적 지식, 공감 능력과 다양성에 대한 폭넓은 이해를 지닌 사회복지사 양성에 목적을 두고 있습니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_04.eznic

실제 서울, 경기, 인천 지역에서 필드에 있는 수많은 사회복지사를 배출하였다. 또한 국무총리 산하 육아정책연구소장과 사회복지협회 부회장이 교수직을 맡고 있으며 서울시복지재단 이사장 또한 서울신학대학교 사회복지학과 출신으로서 다양한 분야에서 역량을 다하고 있다.
  • 보육학과(2021학년도부터 휴먼서비스학과 - 아동보육학과)

기독교정신을 바탕으로 사회를 이롭게 할 인재 양성산업화·도시화에 따른 가족구조의 변화와 기혼 여성의 경제활동의 증가에 따라절실히 요구되는 국·공립·직장보육시설에서의 보육의 필요성에 주목하고기독교정신을 바탕으로 한 전인적인 인격과 전문자질을 갖춘 보육교사의 양성을 위해 1997년에 설립되었습니다. 전문 보육인이 갖춰야 할 어린이 교육 전반에 관한 체계적 학습과 실습을 통해 헌신적인 전문 보육교사로서 필요한 자질과 지식을 습득하고 있습니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_06.eznic

  • 관광경영학과(2021학년도부터 글로벌비즈니스학부 - 관광경영학과)
>‘관광’이란 일상을 떠나 국내외 다양한 문화를 경험할 때 나타나는 사회현상입니다. 관광학은 하드웨어(관광개발 및 관리), 소프트웨어(관광자원과 콘텐츠, 지역축제, 이벤트), 휴먼웨어(관광자, 관광종사원, 지역주민), 오거웨어(국가, 지자체, 거버넌스 구축)가 어우러진 관광활동과 제반 사회현상을 체계적으로 연구하는 학문입니다. 21세기 세계화와 통일 한반도 시대를 대비한 관광분야 전문인재 양성을 위해, 관광 기초이론과 심화, 현장 실무 그리고 영어 및 제2외국어(일본어, 중국어) 구사 능력 등을 갖출 수 있도록, 관광 분야 이론과 실무 경험이 풍부한 교수진이 여러분의 꿈을 위해 노력하고 있습니다. https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_11.eznic
2015년에 개설된 학과로 처음부터 학과의 이미지가 잘못 형성된 학과이다. 전국 관광경영학과 중에서 유일하게 학과 제복을 입던 관행이 있었으나, 코로나 19 사태 이후 자연스럽게 제복은 사라졌다. 기존의 2년제와 별반 차이 없는 교육과정, 서비스와 외모 중심의 항공서비스과 인상이 깊었으나, 학과장이 바뀌면서 정통 관광경영학과의 모습으로 변모하고 있다. 국내 관광경영학과에서 21세기형 관광교육을 선도하기 위해, 기존의 20세기형 관광 교육과정 전면 개편을 진행중으로, 유사과목 통폐합, 하드웨어 교육의 과감한 도입을 통해 학과 경쟁력을 높이기 위해 노력하고 있다.
  • 영어과 (2021학년도부터 글로벌비즈니스학부 - 글로벌경영학과)

기독교정신을 바탕으로 사회를 이롭게 할 인재 양성세계 공용어인 영어에 대한 집중적이고 전문적인 훈련, 다양한 실무 자격증을취득할 수 있는 실용적 교육을 통하여 국제사회를 이끌어가는 글로벌 리더를양성합니다. 특히 실용영어에 중점을 둔 현장형 영어교육, 적성에 따라 선택 할수 있는 <국제통상전문가> 와 <어린이영어교육전문가> 과정, 그리고 다양한자격증 과정 등을 통하여 미래 세계무대의 주역에게 필요한 체계적이고 전문적인 훈련을 제공하고 있습니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_07.eznic

  • 중국어과 (2021학년도부터 아시아문화콘텐츠학부 - 중국언어문화콘텐츠학과)

국제적 감각과 뛰어난 중국어 실력을 겸비한 중국 전문가 양성21세기는 동북아 지역이 전 세계 무대의 중심으로 우뚝 서고 있으며, 향후 영어를 대체할 유력한 언어로서 중국어의 위상이 날로 높아만 가고 있습니다. 급격하게 증가하는 대중교역량이 말해주듯 한국과 중국 간 각 분야의 교류는 중국 관련 실무지식과 능통한 중국어 구사능력을 갖춘 전문 인재를 필요로 하고 있습니다.

중국어과는 기독교 정신을 바탕으로, 시대적 요구에 부응하는 수준 높은 중국어 실력과 실질적인 현장 능력 및 국제적 감각을 겸비한 중국 전문가의 육성을 목적으로 합니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_08.eznic

  • 일본어과(2021학년도부터 아시아문화콘텐츠학부 - 일본어문화콘텐츠학부)

기독교정신을 바탕으로 사회를 이롭게 할 인재 양성일본어과는 기독교적 인성을 갖춘 지역사회봉사형 인재와 국제사무능력을 갖춘글로벌 일본전문가로서 다양한 분야의 한일관계 가교역할은 물론 한일 커뮤니케이션 능력을 발휘하는 국제사회의 전문가 양성을 목표로 합니다. 도시샤 대학을 비롯한 교류협정대학으로 단기 어학연수와 교환학생제도, 산학협력인턴십제도 등을 통해 자신의 커리어를 디자인 해보세요!

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_09.eznic

  • 기독교교육과 (2021학년도부터 사범학부 - 기독교교육과)

성경적 세계관을 바탕으로 다음세대와 미래교육의 대안을 제시하는 교사양성의 요체기독교교육 전문인 양성을 위해 1978년 세워졌습니다. 지금까지 집중했던 교회교육 전문가, 학교 종교교사 양성과 아울러 다음세대와 미래교육을 위한 대안교육 전문가 양성에 심혈을 기울이고 있습니다.>https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_03.eznic

  • 유아교육과 (2021학년도부터 사범학부 - 유아교육과)

유아교육과는 사범계열로써, 기독교 정신을 바탕으로 이론과 실제가 겸비된 창의적인 유아교사 양성에 교육목적을 두고 있습니다. 이를 위하여 1)교직사명감이 투철한 교사, 2)유아교육 전문지식과 교육현장의실제를 어우르는 전문교사, 3)창의적인 문제 해결력을 갖춘 교사, 4)인성교육의강화를 통해 남과 더불어 공존하는 교사 양성에 목표를 두고 최선을 다하고있습니다. 또 무엇보다 21세기에 절실히 요구되는 창의적 사고능력 배양을 위한특성화된 전공교과와 각 학년별로 짜임새 있게 구성된 창의성 관련 교육과정은예비유아교사로서의 경쟁력을 강화시켜줄 것입니다. >https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_05.eznic

  • 교회음악과 (2021학년도부터 예술학부 - 교회음악과)

하나님 말씀을 토대로 학문적 역량과 예술적 재능을 함양한 교회음악인 양성 확고한 기독교 신앙과 예술에 대한 열정을 기초한 교회음악과는 학생들의 순전한 신앙과 달란트를 조화시키기 위한 개개인에 대한 세심한 배려와 국내 음대중 손꼽히는 최고의 교수진을 자랑으로 합니다. 성악, 피아노, 오르간, 작곡전공으로 나뉘어 활발한 실기와 정기적인 학생 연주회를 통해서 무대경험과개인의 수준을 향상시킵니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_02.eznic

학부에는 파이프오르간, 피아노, 성악, 작곡전공이 있으며 대학원 석,박사과정에는 합창지휘전공도 개설되어 있다. '성결인의 집'이라는 건물 전체를 사용하는 학과이며, 건물3층 대강당 내에 있는 파이프오르간은 세계적으로 유명한 오스트리아의 RIEGER (리거) 오르간회사에서 제작한 오르간으로서 한국 내에서도 손꼽히는 규모의 오르간이다
  • 실용음악과 (2021학년도부터 예술학부 - 실용음악과)

기독교정신을 바탕으로 사회를 이롭게 할 인재 양성기독교 정신을 바탕으로 한 대중문화와 예술을 선도할 인재를 양성할 목적으로 신설된 실용음악과는 국내 최고의 실습실(미디어룸, 컨트롤룸, 리허설룸)과 공연장을 갖추고 있으며 전임교수로는 함춘호, 송영주, 이부영, 김상이 교수님과 보컬·기타·드럼·베이스·건반·전공이론·음향 등각 전공영역에서 최고의 실력을 갖춘 교수진을 확보하여 철저한 실기 교육과 체계적인 이론교육으로 실력 있는 인재를 배출하여 명실상부 한국 최고의 실용음악전공의 메카가 될 것입니다.

https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_01_12.eznic

2012년부터 실용음악과가 생겼다. 교수진은 음대교수답게 현역으로 활동하는 뮤지션이다.

5. 대학원소개


■ 일반대학원
기독교 정신을 앞세운 심도 깊은 연구 활동을 통해 사회와 교회의 발전에 앞장설 크리스천 리더를 양성합니다현대 사회의 변화 물결에 보조를 맞추어 다양한 학문에 대한 적극적인수용과 함께 새로운 영역에 대한 실험적 탐구 정신을 바탕으로 전문화된능력 함양에 중점을 두고 있습니다. 기독교적 학문의 이론과 응용 방법에대해 고도의 학문적 전문성을 갖춘 교수진들의 연구를 통한 학문과 현장의통합 능력 배양과 기독교 지도자의 인격, 지도력 함양, 국내 대학들 간의학술 교류 및 공동 연구를 통해 국제적인 감각을 갖춘 전문 인력을 배출합니다.
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_01.eznic
■ 신학대학원
기독교 정신을 앞세운 심도 깊은 연구 활동을 통해 사회
교회의 발전에 앞장설 크리스천 리더를 양성합니다본 대학원은 목회와 선교에 관한 기독교성결교회 최고의 교육기관으로서 세계유수한 신학대학교에서 현장 경험이 풍부한 최고의 교수진으로 구성되어 있습니다. 실천과 이론이 조화된 전문교육을 통해 한층 심화된 목회 사역자의 양성및 목회의 전문교육을 통한 교단의 부흥과 시대적 지도자 양성을 목표로 선교사역자와 상담 목회자들을 양성하고 있습니다.
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_02.eznic
■ 사회복지대학원
기독교 정신을 앞세운 심도 깊은 연구 활동을 통해 사회와 교회의 발전에 앞장설 크리스천 리더를 양성합니다지역사회와 복지 현장 연계 및 연장 교육을 바탕으로 지역사회의 복지 향상을위해 중추적인 역할을 감당할 최고의 기독교 사회복지사를 양성하고 있습니다. 졸업 시 각종 민간 사회복지기관 시설이나 교회, 중앙 및 지방 자치단체의 국가기관 등에서 지도자 또는 전문 요원으로 활동할 수 있으며, 기독교인으로서소명과 헌신을 바탕으로 국제 경쟁력을 갖춘 사회복지사들이 본 대학원을 통해사회로 많이 진출하고 있습니다
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_03.eznic
■ 상담대학원
기독교 정신을 앞세운 심도 깊은 연구 활동을 통해 사회와교회의 발전에 앞장설 크리스천 리더를 양성합니다본 대학원은 국내 최초의 상담대학원으로서 기독교 신앙에 근거한상담 전문가 양성을 목적으로 하고 있습니다. 전체 4학기 과정이수 후에는 상담심리학 석사(MACP)를 취득하게 되며, 한국기독교상담학회, 한국목회상담협회, 그리고 한국상담심리학회 등의 국내 유수한 학회들의 상담전문가 자격증을 얻어 상담 전문 목회자, 병원 원목, 학교 교목, 평신도상담 전문가로서 활동하게 됩니다. 또한 임상실습을 위한 실습장으로서한국 카운슬링 센터를 운영하고 있습니다.
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_04.eznic
■ 신학전문대학원
기독교 정신을 앞세운 심도 깊은 연구 활동을 통해 사회와
교회의 발전에 앞장설 크리스천 리더를 양성합니다본 대학원은 목회와 선교에 관한 기독교성결교회 최고의 교육기관으로서 세계유수한 신학대학교에서 현장 경험이 풍부한 최고의 교수진으로 구성되어 있습니다. 실천과 이론이 조화된 전문교육을 통해 한층 심화된 목회 사역자의 양성및 목회의 전문교육을 통한 교단의 부흥과 시대적 지도자 양성을 목표로 선교사역자와 상담 목회자들을 양성하고 있습니다.
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_05.eznic
■ 설교대학원
본 대학원은 목회와 선교에 관한 기독교성결교회 최고의 교육기관으로서 세계유수한 신학대학교에서 현장 경험이 풍부한 최고의 교수진으로 구성되어 있습니다. 실천과 이론이 조화된 전문교육을 통해 한층 심화된 목회 사역자의 양성및 목회의 전문교육을 통한 교단의 부흥과 시대적 지도자 양성을 목표로 선교사역자와 상담 목회자들을 양성하고 있습니다.
https://www.stu.ac.kr/CmsHome/stu03_02_06.eznic

6. 사건사고



학교 내에서 일어난 사건·사고에 대해서는, 언론에서 보도한 경우에만 서술할 수 있습니다. 학교 이름이 실명으로 보도될 필요는 없습니다.

나무위키:편집지침/특정분야 中 학교분야


6.1. 1992년 후기 학력고사 시험지 도난 사건


1992학년도 후기 대학입학 학력고사를 하루 앞둔 1992년 1월 21일 서울신학대학교에서 보관 중인 학력고사 문제지 포장 박스 겉면이 뜯겨져 있는 것을 경비원이 발견하여 경찰에 신고했다. 경찰조사 결과 문제지가 각 교시별로 1부씩 없어진 것이 확인되었고, 이에 교육부에서는 부랴부랴 전국 각 대학에서 보관 중인 문제지를 긴급 회수하여 파기하는 한편, 1월 22일로 예정되어 있던 후기 대입 학력고사를 2월 10일로 연기했다.

이 사건으로 21일로 예정된 예비 소집을 위해 올라와 있던 수험생들은 헛걸음을 치고 되돌아가야 했고, 22일 학력고사 실시와 함께 연금 상태에서 풀려날 예정이었던 학력고사 출제 위원들은 20일을 더 붙잡혀서 문제를 재출제해야 했다. 결국 많은 수험생들 및 출제 위원들은 2월 2일~5일로 이어지는 설 연휴에도 쉬지 못하고 수험 공부 및 문제 출제에 매달려야 했고, 후기대 입시 관계자들 역시 합격자 발표 예정일인 2월 15일까지 불과 5일 안에 입학 사정을 끝마치고 합격자를 발표해야 했기에 바쁘게 움직여야 했다. 또한 전문대학 입시도 예정된 2월 19일에서 1주일 연기되는 바람에 전문대 입시 관계자들도 불과 3일이라는 촉박한 시간 안에 입학 사정을 마무리해야 했다. 덤으로 많은 대학들이 편입학 시험을 취소, 연기해야 했다.
한편 이 사건의 여파로 당시 교육부 장관 윤형섭이 경질되고, 후임으로 조완규 서울대학교 총장이 임명되었다
뉴스링크 당초 도난을 보고한 경비원이 용의자로 찍혔다가 결국 미결로 남게 되었다.

6.2. 부천 여중생 백골 시신 사건


이 학교에서 헬라어를 가르치는 이응봉 신학대학 교수가 자기의 친 딸을 5시간 동안 폭행하고, 딸이 숨지자 딸의 시신을 10개월 동안 방 안에 방치하여 미이라 상태로 두었다. # 자세한 내용은 부천 여중생 백골 시신 사건 참고.
딸의 시신을 그냥 방안에 둔 이유는 기도하면 부활할 것이라는 믿음 때문이었다고 범인은 진술했지만, 경찰 측에선 이 교수의 학력과 교단 등으로 보아 책임을 회피하려는 핑계로 보고 있다. 범인들끼리 사망신고를 해야 하냐 어쩌냐 하는 논의가 있었던 걸로 보아 어쩌지도 못하고 우물쭈물 대다가 1년 가까운 시간이 지나갔다고 볼 수 있다. 냄새나는 딸의 시신 처리를 위해 방향제, 향초 등이 방안에 있었다고 한다.
TV조선에서 이응봉의 실명을 공개했다. 다른 학교도 아니고 신학교에서 헬라어를 가르치는 목사가 자녀를 상습적으로 폭행하고 구타하여 죽음에 이르게 한 뒤 부패하도록 방치하였다는 점에서 파란이 일고 있다. 더군다나 주범 이응봉은 '기도하면 딸이 부활할 것이라고 믿었다'고 주장하고 있는데, 그의 이단성이 전혀 없는 신학적 성향이나 평소 사상 및 학교의 정체성과 맞지 않는 궤변으로 여겨진다.
이응봉은 살인사건 보도 후 성결교단에서 제명되었고 목사직이 박탈되어 현재 목사가 아니며 또한 교수직에서도 해임되어 현재 교수가 아니다.

6.3. 국정교과서 집필진 및 통일교 신자 교수 채용 사건


2017년 한국사 및 일본어과 원어민 교수 채용에 있어서 한국사 국정교과서 집필에 참여해던 사람과 통일교 신자가 임용에 지원하였으나 논란이 되자 노세영 총장이 이를 확인하고 임용을 철회하였다. 그러나 철회하면서 해명하겠다고 하였으나 2달이 지난 현재까지 아무런 말도 없어 논란이 되었다.

7. 동아리


2020년 기준. 신학대학교 특성상 기독교 동아리가 대부분이다.
  • 학보사STUpress(교내신문사)
  • 역지사지
  • 아침햇살
  • KISA
  • CCC
  • IVF
  • 엘피스
  • 에듀리즈
  • 다울
  • 청바知
  • 비전선교단
  • 인간회복
  • 국제전도폭발
  • 예수전도단
  • SLUR
  • SALT
  • 트럼펫
  • JOY선교회
  • 에듀카토르
  • 캠·바·훈
  • 증인들
  • 태권도선교단
  • 기노스코
  • 사이다
  • 투리딩
  • 남성합창단
  • 온빛
  • 디다케
  • F.S
  • 다쿠
  • 쉴만한 물가
  • 이단대책위원회

7.1. 커뮤니티


익명으로 활동가능하며, 자유로운 리플과 실명제가 불편한 유저들이 사용한다. 현재 게시글 업로드와 댓글 리젠이 가장 높은 대표 게시판은 자유게시판이고, 다음은 비밀게시판이다. 이 밖에도 강의평가, 책 거래 게시판, 중고게시판, LGBT 게시판까지 다양한 게시판들이 존재한다. 2018년 9월 기준 가장 활성화된 커뮤니티이다.
SNS 페이스북에서 익명 제보 및 홍보를 받는 곳이다. 또한 타대학 대나무 숲과 같이 문제에 대한 공론화장 역할도 맡고 있다.이에 서대전은 고발글이나 학교관련글들이 많이 올라오고 그 담화를 중심으로 의견이나 댓글이 오고가는 일종의 서브 커뮤니티 역할을 한다.

8. 이용 가능한 대중교통



8.1. 버스



8.2. 지하철



9. 출신 인물



10. 기타


  • 같은 성결교회인 성결대학교 신학대학, 나사렛대학교 신학대학에 비교하자면 교단이 커서 아웃풋도 압도적으로 많다. 한국 성결교회 목사는 대다수가 서울신학대학교 출신이라고 봐도 무방하다.
  • 대학의 수가 적고 정보전달도 느렸던 1971~80년대에는 서울대학교 신학대학으로 혼동되는 촌극도 있었다. 참고로 서울대는 한국의 세속주의 정책상 신학대를 세울 일이 없다.[1] 서울신대가 많이 알려진 지금은 그럴 일이 없다.
  • 비록 서울이 아니라 부천시에 있지만 서울신대라는 이름에 걸맞게 서울에서 가장 가까운 4년제 신학대학교이다.[2]
  • 한때 WCC 가입문제로 갈라졌던 기독교대한성결교회예수교대한성결교회가 통합을 논의하자 서울신대와 성결대가 통합하냐는 소문도 돌았지만 통합이 없던 일이 되면서 사라졌다. 사실 교단이 통합해도 성결대와의 통합이 비관적인게, 대학 통폐합을 하려면 유사학과를 통합해야하지만 서울신대의 모든 학과는 성결대에도 개설하고있어서 엄청난 혼란이 예상된다. 당연하지만 성결대의 입학정원을 두 캠퍼스에 나누는 셈이기에 자칫하면 등록금이 어마어마하게 높아질 수도 있다.

11. 성결교회 둘러보기



[1] 종교학과가 있긴한데, 구구절절 설명할 필요 없이 성직자를 양성하지 않고 그냥 학문적으로만 종교 전체를 배우는 학과라고 보면 된다.[2] 참고로 서울에서 가장 가까운 대학은 대학원대학인 대한신학대학원대학교이다.